学生成长记录袋可能纳入考评范围

　　本报讯（记者佘峥）昨日召开的初中毕业班工作会议证实，我市明年中考改革将会有“比较大的动作”，记录学生点滴成长的成长记录袋将有可能被纳入考评的范围之内。

　　市基教处处长郭献文在会上说，改革的方案正在酝酿之中。明年，高中招生方案、中考考试内容和形式，都将有比较大的改变。

　　中考变革的一个背景是：明年是我市第一届参加课改的学生毕业，这届学生除去主科之外，其余的开始使用新教材。

　　现在能够肯定的是：过程性的评价将作为招生依据之一。

　　郭献文说，如果不出意外，成长记录袋有可能被“放入”，即它可以被作为中考的一项成绩，但是，它的分量到底占多大，如何衡量它的真实性，尚在探索之中。

　　所谓的成长记录袋收集的是学生成长过程中，他们认为最得意的、最富有标志性的东西，例如可以是他们的一张奖状、一篇成功的作文等等。

　　围绕着过程性评价，郭献文说，明年，学生报名中考，可能凭的不是一张成绩报告单，而必须是素质发展报告册。他还隐约透露，中考有可能采取等级评定方式。

　　和若明若暗的中考改革方案相比，明年中考出题的走向已经比较明朗。市教育学院教研室的肖鸣说，题目将会比较活。他说，2004年的中考题目将体现“真实性、应用性和开放性”的教改精神。

　　肖鸣强调，老师们千万不要把注意力放在课堂的灌输上。他甚至说，没有进入课改的科目，可以去了解一下低年级的课改是如何进行的。老师们也不要再指望通过一本又一本的习题来取得好成绩，相反，要重视课本。

　　他说，如果从辅导书上选择考题，对大多数人是不公平的。真正公平的做法是：考题要么从书上找，要么自己创新。

　　(厦门日报)