5年后农村学生将享受远程教育

　　日前发布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出，争取用5年左右时间，使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备卫星教学收视点，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘，以促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。

　　决定提出，实施农村中小学现代远程教育工程，要“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”。工程投入要以地方为主，多渠道筹集经费，中央对中西部地区给予适当扶持。实施农村中小学现代远程教育工程，要着力于教育质量和效益的提高。要加快开发农村现代远程教育资源。国家将重点支持开发制作针对中西部农村地区需要的同步课堂、教学资源光盘和卫星数据广播资源。同时要建立现代远程教育资源征集、遴选、认证制度。

　　农村教职工工资发放实行省长负责制

　　日前发布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出，要建立和完善农村中小学教职工工资保障机制。根据农村中小学教职工编制和国家有关工资标准的规定，省级人民政府要统筹安排，确保农村中小学教职工工资按时足额发放，进一步落实省长（主席、市长）负责制。

　　决定指出，安排使用中央下达的工资性转移支付资金，省、地（市）不得留用，全部补助到县，主要补助经过努力仍有困难的县用于工资发放，在年初将资金指标下达到县。各地要抓紧清理补发历年拖欠的农村中小学教职工工资。本决定发布后，国务院办公厅将对新欠农村中小学教职工工资的情况按省（自治区、直辖市）予以通报。

　　决定指出，要明确各级政府保障农村义务教育投入的责任。要认真落实中央关于新增教育经费主要用于农村的要求。在税费改革中，确保改革后农村义务教育的投入不低于改革前的水平并力争有所提高。

　　发达地区农村力争基本普及高中教育

　　日前发布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出，要发展农村高中阶段教育和幼儿教育。今后五年，经济发达地区的农村要努力普及高中阶段教育，其他地区的农村要加快发展高中阶段教育。

　　决定指出，要积极开展各种形式的初中后教育。国家继续安排资金，重点支持西部地区一批基础较好的普通高中和职业学校改善办学条件，提高教育质量，扩大优质教育资源。地方各级政府要重视并扶持农村幼儿教育的发展，充分利用农村中小学布局调整后富余的教育资源发展幼儿教育。鼓励发展民办高中阶段教育和幼儿教育。

　　五年内西部地区基本扫除青壮年文盲

　　目前我国西部地区仍有372个县没有实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称“两基”）的目标。日前发布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出，要力争用五年时间完成西部地区“两基”攻坚任务。

　　决定指出，我国在人口众多、生产力发展水平不高的条件下，实现了“两基”的历史性任务，农村义务教育管理体制改革取得突破性进展，为国家经济社会发展提供了大量较高素质的劳动者和丰富的人才资源。但是，我国农村教育整体薄弱的状况还没有得到根本扭转，城乡教育差距还有扩大的趋势，教育为农村经济社会发展服务的能力亟待加强。西部地区没有实现“两基”目标的县主要分布在“老、少、边、穷”地区，“两基”攻坚任务十分艰巨。

　　2007年经济困难学生享受“两免一补”

　　我国农村家庭经济困难的适龄少年儿童接受义务教育迫切需要得到关心和资助。日前发布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出，到2007年，争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费），努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。

　　决定指出，要建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，保障农村适龄少年儿童接受义务教育的权利。中央财政将继续设立中小学助学金，重点扶持中西部农村地区家庭经济困难学生就学，逐步扩大免费发放教科书的范围。各级政府要设立专项资金，逐步帮助学校免除家庭经济困难学生杂费，对家庭经济困难的寄宿学生提供必要的生活补助。

　　我国将全面推行农村教师聘任制

　　我国将加快推进农村中小学人事制度改革。日前发布的《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出，我国将依法执行教师资格制度，全面推行教师聘任制。

　　决定指出，要严格掌握教师资格认定条件，严禁聘用不具备教师资格的人员担任教师。拓宽教师来源渠道，逐步提高新聘教师的学历层次。教师聘任实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理。

　　决定要求各省（自治区、直辖市）制定切实可行的实施办法，指导做好农村中小学教职工定岗、定员和分流工作。积极探索建立教师资格定期考核考试制度。要将师德修养和教育教学工作实绩作为选聘教师和确定教师专业技术职务的主要依据。坚持依法从严治教，加强教师队伍管理，对严重违反教师职业道德、严重失职的人员，坚决清除出教师队伍。据新华社电

　　(山西晚报)