“封建迷信盛行,原因在于科普建设脆弱” | |
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http://www.sina.com.cn 2003年09月21日17:08 新华网 | |
访山西省科普作家牛二芳、任维民 新华网太原9月21日电(记者帅政)“对于生活中发生的一些暂时解释不了的东西,人们自然就寄托于一种神秘的力量。人的意识活动就是这样。生活里的各种现象,你不从科学的一端去解释,他就会从谬误的一端寻找答案。一些农村封建迷信盛行,根本原因就在于科普建设脆弱。”这是山西省科普作家牛二芳、任维民的共同看法。 “但是,科普不是一朝一夕的事,是一个漫长的过程。应当承认,有些时候科技知识落后于社会现象。对于一下子解释不了的东西,如何引导人们正确地去理解和看待,这是现在和今后科普创作的重要任务。”山西省农业机械发展中心高级工程师、科普作家任维民说。 “现在的科普创作中,一事一议和实用技术方面的专业科普作品比较多,而科学地反映未知世界,帮助人们树立正确人生观、世界观方面的基础科普作品比较少。比如所谓的‘鬼’是什么现象?‘人跟上鬼’怎么解释?现在有一门生命科学,就是研究人的生命本源,通过心理疗法、心理暗示来研究生命中的一些神秘现象,但科普方面很少有人去做这方面的工作,这样,作为医卫的自然科学很前卫,而社科研究和普及落后了,二者必须结合起来。” “科学普及不到的地方,封建迷信就泛滥。”封建迷信害人,科普工作应从具体抓起。两位科普作家提出三点建议: 第一、国家对于科普工作应给予政策引导,层层建立科普讲师团,深入广大农村,向农民普及基本的科技知识,比如讲解天上的“扫帚星”是什么?地震的原因是什么? 第二、“现在许多偏远农村,失学、辍学现象仍然十分严重。”文化素质低必然导致封建迷信盛行,各级政府要切实抓好普及农村义务教育的工作。 第三、国家有关部门应对科普工作做出硬性规定,从中央到县里的电台、电视台,每天拿出半个小时的时间进行科普宣传。“农民舍不得订报,但都看电视听广播,做一些科普教育片,形象生动,寓教于乐,只要说得在理,办得通俗,农民很快能接受。”(完)(来源:新华网) | |