中国台湾网9月25日消息　最近一期民调指出，岛内老师今年比以往更不快乐，使命感指数七十六分、教学自主六十四分，快乐指数更只有六十三分，比去年下降十二分。负责调研的金车副总干事曾清芸说，现在可以用“四不一没有”来形容目前岛内教师的处境：“教改”不尊重、教学不自主、政策不确定、孩子不快乐、备课没时间。

　　据台湾媒体报道，岛内教师节将到，金车基金会依照贯例举办“无私真爱”教师问卷调查，对全台小学教师发出一千五百份问卷，回收有效样本一千零四十三份。结果显示，有近百分之二十的老师快乐指数偏低，不快乐的成因三成来自教育政策的不确定性，比去年成长二点五倍；其次是行政负担太重，占百分之二十点四；第三是备课时间太少，占百分之十五点四。

　　而最令教师担忧的事首推生活教育不落实，占百分之三十点四，其次是教育政策失当，占百分之二十二点八。

　　调查同时显示，七成的老师认为无法培育孩子适应二十一世纪的能力；更有高达八成七的教师认为目前“教改”将造成贫富阶级扩大。

　　另外，金车基金会的调查也指出，去年最受关心的取消教师所得税优惠制度，虽然仍有百分之三十九的老师不赞成，但今年赞成者超过五成，比去年显著增加，显示教师顺从主流民意；但对于即将付诸施行的“教育评鉴制度”，不赞成的声音却逐年增高，去年有三成五的老师反对，今年反对者高达七成六。

　　金车基金会执行长孙庆国表示，“教改”原意在消弭升学压力与缩短城乡教育资源差距，然而经济不景气却加深贫富受教权的失衡，加上基层教师的意见未受重视，以及政策的不确定，都在显示“教改”必须有完整配套的必要性。（娟子）