武汉晨报讯（记者王永芳麦苇）昨日晨报报道的《4名尖子生想轻生》一事，引起读者强烈反响，几十位学生家长深有感触，更多的家长表示困惑：怎样为孩子减负？

　　第一个打进电话的熊先生对孩子睡眠不足深表着急。他说，女儿成绩不错，就是太辛苦，一个星期上6天课，星期天还要补课，家长也感到很无奈。

　　一位张姓先生几乎哭着对记者说：“儿子上初三，成绩很好，但去年我无意中发现他的一张绝命书———爸爸妈妈，我对不起你们，我只有死了才有人理解……孩子如此绝望，我特别心寒，但我又没有办法，升学是硬道理，他不努力行吗？”

　　一位妈妈显得很冷静：“这四个孩子的情况是令人忧虑，但换个角度讲，这个社会适者生存，人一生要经历多少挫折与磨炼。”她认为尖子生更需培养挫折意识。

　　究竟什么是过重的学习压力呢？一些学生和家长对此表示困惑，每个人的能力、感受不同，对学习的兴趣也不同。一位妈妈说，女儿是尖子生，对很多竞赛和培优都有兴趣，不让她参加她还不乐意，看着她眼睛近视脸色苍白，家长干着急。一位妈妈这样分析孩子的压力：有的家长成天逼着孩子参加培优，压力主要来自家长，那么家长就该摆正心态，不要再逼孩子；有的学生成绩本来很优秀，老师、家长都希望他（她）能考上最好的中学或大学，学生生怕辜负了师长，这样的学生心理压力最大，老师和家长就不要再唱高调；还有一种情况可能与学校分快班慢班有关，如果学生不适应或者不愿意在快班，甚至不愿在重点中学，就可以考虑换个环境，在一个适合自己的环境里轻松地学习效果可能会更好。