一个“神童”在学校跳楼之后，又一个学生昨天为感情琐事用碎玻璃刺向胸膛。同在康平，72小时内两个脆弱而年轻的生命因为内心的苦闷选择了极端。

　　心理的症结，这个严肃的话题又摆到了教育者面前。

　　康平第一高中的校长和老师都在解释着自己设立了心理咨询室，定期聘请著名的心理学家来开展讲座。

　　“平时学生心理出现波动找谁倾诉？”当这个话题抛出时，校长和老师只能说：“找班主任和一些领导谈话。”

　　这恰恰反映了在校学生心理疏导的缺失：

　　设立的心理咨询室是否天天开放？谈话资料是否能够严格保密？指导教师是否是专业心理咨询者？是否给学生建立了完备的心理档案？……

　　没有正规的心理疏导，任何普通的说服教育面对心结将毫无用处，这是科学和感情的分别。现在，这个简单的道理却成为一道鸿沟，横亘于教与学的两者间。

　　授道解惑的师长千万不要忘记：

　　知识无涯，可多可少，灵魂却只有一个，不能让它偏执、脆弱、枯萎。（沈晓轩）