如果从休闲与工作的关系上为休闲的方式分类的话，至少可以分为两大类：一类是有益于工作的，再一类是无益于工作的。有益于工作的休闲又可分为直接有益于工作的和间接有益于工作的两大类。直接有益的休闲一类中值得一荐的是学习型休闲

　　    在知识经济时代，知识是最大的财富，知识的拥有者、传播者容易成为社会的主流。反之，无知则为社会所淘汰，少知则成为时代的落伍者

　　    时间是个常数。一天，不论是对达官贵人，还是对黎民百姓，都是24小时；一年，不论是对东方，还是西方，都是365天。因此，要多学一点就要挤时间。要多学一点，要把一年当一年多来使用，推行“学习型假日”不失为一种好办法

　　    

　　    假日，是一个充满魅力的字眼。假日意味着自由自在，无拘无束。在这一天，学生可以不进教室，工人可以离开车间，办公室一族也可以走出自己的“小格子”。休闲是一种文化，休闲社会学已成为社会学的一个重要分支。

　　    人们常把休闲比为“充电”。这是一个再恰当不过的比喻了。身体上充充电，消除疲劳，干起活来更带劲；心理上充充电，丢掉烦恼，有助于心情愉快地投入新的工作。充电显然不是目的。充电是为了放电，为了发热，发光。发热，发光才是造福于社会。

　　    确立了这一价值目标，便不能不紧接着提出一个如何度假、如何休闲的问题。休闲的方式说不定比工作的方式多得多。如果从休闲与工作的关系上为休闲的方式分类的话，至少可以分为两大类：一类是有益于工作的；再一类是无益于工作的。如彻夜豪赌，貌似休闲，实则有百害而无一利。

　　    有益于工作的休闲又可分两大类：一类是直接有益于工作的，再一类是间接有益于工作的。直接有益、间接有益，互为补充，相得益彰。不过，间接有益的休闲对工作的推动难免要打折扣。比如有些人爱打网球、高尔夫球，不能不说它有利于健身，可是，有些人是用打球来显示身价的，甚至是搞什么交易的，试问：这对工作有多少益处呢？

　　    直接有益的休闲有哪些呢？那也是丰富多彩的。其中值得一荐的是学习型休闲。所谓“学习型休闲”是寓学习于休闲之中，在娱乐中还有读书。比如旅游，是休闲的极好形式。现在旅游在人们的消费支出中占很大比重。这是走向小康的标志。要知道，旅游有健身旅游，如为了温泉浴而去鞍山旅游，为了洗肺而去威海旅游；旅游还有考察旅游，如为了看第四纪冰川而去庐山旅游，为了看元谋猿人而去云南旅游；还有红色旅游，如为了弘扬光荣的革命传统而去井冈山、去延安、去西柏坡旅游。这些旅游，能增长知识，学到文化，堪称学习型旅游。

　　    学习型旅游把休闲与工作结合在一起，这是时代的要求。时代已进入知识经济时代。在知识经济时代，知识是最大的财富，知识的拥有者、传播者容易成为社会的主流。反之，无知则为社会所淘汰，少知则成为时代的落伍者。因此，每个人都应该像海绵吸水那样，努力吸取知识的营养。

　　    知识不是杯中的美酒，端起来就可以下肚。知识要存在大脑的数以亿计的脑细胞中。而大脑里没有像食道那样的又粗又长的管子。知识进入大脑要像苏州的双面绣那样，一针一线地扎进去。而要打通神经元即脑细胞的小小通道，没有捷径可走，只有靠反复地输入知识。反复，增强记忆；反复，使人聪明。记忆力再差的人，反复多次也能形成永久记忆。所谓“人一能之，己十之；人十能之，己百之”，也是这个意思。而这反复，就是功夫。“不入虎穴，焉得虎子”。不下功夫，学不到知识。“反复”，需要时间。地球自转、公转是匀速的。时间是个常数。一天，不论是对达官贵人，还是对咱黎民百姓，都是24小时，决不会再给谁加上一分钟。一年，不论是对东方，还是西方，都是365天，决不会再给谁加上一天。因此，要多学一点就要挤时间。包括提高时间的“复种指数”。农民可以科学利用季节，让一年大于365天。我们为什么不可以向农民学习，也在365天上头再加几天呢？要多学一点，要把一年当一年多来使用，推行“学习型假日”不失为一种好办法。比如国庆，七天长假，如果按“学习型假日”度国庆，休闲即学习，学习即休闲，这样，就是玩了七天，学了七天。七天加七天就是十四天了。即使“学习型假日”中的学习质量比不上专心致志的学习质量，算它八天、九天，那也是大于七天了。

　　    能不能坚持在休闲中学习是思想境界高不高的表现。马克思在写给恩格斯的一封信上说：“我们都是坚持为八小时工作日而奋斗的，可是，我们自己的工作时间常常超过八小时……”吃苦在前，享受在后，这才是共产主义者应有的崇高精神。我们不能要求人人都过“学习型假日”，不过我们应当尽可能争取多一点“学习型假日”。在游滕王阁时，能不能多念几遍《滕王阁序》？在游山东荣城时，能不能破除迷信，游一游“天尽头”？天，视野内的天是有尽头的，可宇宙是无限的。在游山玩水时，学一点山的形成的地质知识，学一点水的流体力学知识。从祖国的一草一木中都能挖出很深的哲理，隔行如隔山，可隔行不隔哲理啊！

　　    学习是吃苦，学习也是享受。尤其是假日里的学习，更应该有享受。“学是学此乐，乐是乐此学。不学不是乐，不乐不是学。”请允许我把这首学乐歌献给准备欢度“学习型假日”的人们。   

　　    邓伟志（作者为全国政协常委、社会学家）