【据新华社北京10月6日电】（记者杨维汉张景勇）在加强素质教育、减轻学生课业负担呼声很高的今天，作为受益者的中学生们感受如何？近期公布的一项全国性调查结果表明，感觉“学校不重视学生素质的培养，课业负担很重”的中学生比例，不降反升，已从2000年的44.2％上升为2002年的45.2％。

　　在高校扩招后，虽然大城市特别是重点中学因升学压力减轻，大多开始注重对学生的素质教育，而调查结果却显示，中小城市特别是普通中学在高校扩招后，学生升入大学的比例明显提高，这转而刺激学校为适应当地的社会需求，走上了强化应试教育的办学之路。本次调查中46.5％的中学生认为“大多数老师授课完全是重复（或在黑板上书写）课本上的内容，并时时要求学生注意力高度集中，学生觉得自己处于被动接受的紧张状态”；高达61.8％的中学生认同“为了应付考试，老师在课堂上经常是让学生大量演练习题，同时介绍各种解题方法”。

　　这项“全国青少年创造能力培养社会调查”活动，由教育部科技司、共青团中央学校部、中国科协青少年部和中国科普研究所联合发起。调查对象覆盖31个省、自治区、直辖市的近1.2万名大中学生。

　　作者:记者杨维汉张景勇