荆楚在线消息（楚天金报）记者赵莉报道：国庆节期间，武昌某中学毕业年级采取了分班补课，一些家长来电表示担忧。昨日，记者专程到该校进行了采访。

　　据该校负责人称，整个毕业年级在近几日的补课中，已采取“分层推进”的补课方式，即从10个班上抽出近百名“尖子生”，将他们再重组为两个班，由专门的老师“拔高”辅导；而其余的学生则仍留在原班级，进行“小班”教学。

　　分班补课，校方表示不得已而为之。“学校有500余名毕业生，每个班的学生水平参差不齐，有的是‘华师一的水平’，有的学生连毕业都成问题。而补课时，老师无法很好地顾及每个层面上的学生，结果学生进步缓慢。”据称，分班教学仅在补课、上晚自习时开展，正常上课按原班级进行。

　　采访中，学生们不愿过多谈论此事。一部分家长表示理解，但也有担忧：留在原班的学生是否被贴上了“升重点无望”的标识？也有家长称，义务教育阶段，每个学生应享受平等的教育资源，如此行为对部分学生不公平，同时还会挫伤孩子的自尊心。

　　该校负责人则认为，此举是对每个孩子负责。“尖子生”被抽走后，留下的学生将重选科代表，让中等生有“冒尖”的机会，加之班级人少了，老师可顾全大局。

　　据悉，今年6月省教育厅、省政府教育督导室下发了“中小学教育教学管理的十项规定”，明文禁止义务教育阶段学校分快慢班。但该校认为，“分层推进”教学不可与分快慢班等同。