据新华社电　在加强素质教育、减轻学生课业负担呼声很高的今天，作为受益者的中学生们感受如何？近期公布的一项全国性调查结果表明，感觉“学校不重视学生素质的培养，课业负担很重”的中学生比例不降反升，已从2000年的44．2％上升为2002年的45．2％。

　　参与调查结果分析论证的专家们指出，现行教育体制在青少年创造能力培养方面仍有很大的局限性，导致现行教育体制下的学校仍无法从根本上摆脱应试教育，其突出特点是升学成为教和学的目的，应试成为教学工作的中心。这一点在中小学表现得尤为明显，尽管教育主管部门已制定了加强学生创新精神和实践能力的培养和高等教育规模进一步扩大等一系列深化教育改革、全面推进素质教育的重大政策措施，但问题仍很严重。