八十年弘扬一种精神
——弘扬志成精神，教育理念的继承与发展研讨会发言选登
史根东（中国EPD教育项目全国工作委员会执行主任）
有先进的教育理念做指导，基础较薄弱的学校会在较短时间内实现跨越式发展，创造出显著的育人成果；基础好的学校则会迅速形成系统的办学经验，并对其他学校产生积极的辐射与引导作用。
走过八十年办学里程的北京三十五中学，以其优异的育人成果向世人表明，先进的教育理念，是一所学校成功的灵魂。以“志成精神”这一教育理念为动力，这所中学创造出了具有时代特色的育人经验，为国家及民族的振兴与发展培育出一代又一代精英人才。
先进教育理念的基本特征是时代性。志成中学及后来的新生中学、北京三十五中之所以不断取得骄人的成绩，十分重要的原因在于，该校历届领导班子总是站在所处时代的前列，依据时代对人才素质提出的要求，赋予“志成精神”以时代内涵，并进而制定出体现时代精神的育人规划与实施方案。
近年来，他们根据社会主义市场经济建设和生态文明时代对人才培养提出的新要求，将主体教育思想和可持续发展教育思想纳入学校的办学思想，对“志成精神”作出了体现时代特色的新的诠释，制定了加快实现学校教育现代化发展的工作规划，团结全校教师在推进教育教学模式创新和现代课程体系建设方面进行了开创性的探索，创造出了具有EPD教育特色的素质教育成功经验，实现了历史性的跃进。他们取得的经验对其他学校具有普遍借鉴意义。
稿件来源：光明日报
（来源：光明日报）
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