新华社电（张虹红、杨卓思）小学生整天愁眉苦脸、精神涣散、学习成绩不佳。没想到，心理学专家开出的“药方”竟然是：让孩子每天放学后痛痛快快地玩上一个小时。这个“方子”还真管用。

　　这是记者从联合国《儿童权利公约》参与式培训讲座上听到的新鲜事儿。心理学博士陈学锋介绍，三年级小学生明明，家长每天给孩子的时间安排得满满的，放学后不是上英语课就是上钢琴课。从三年级开始，家长发现，孩子每天对学习不仅没有兴趣甚至充满厌恶，学琴时也心不在焉，学习成绩明显下降。陈学锋全面检查了孩子的智力和学习状况后，开出一个出人意料的“药方”：让孩子每天放学后痛痛快快地玩上一个小时。结果不出一个月，孩子多了笑容，学习成绩也直线上升。

　　陈学锋告诉记者，“玩”之所以成为联合国《儿童权利公约》中规定的儿童的一项重要权利，是因为“玩”是儿童认识环境、探索世界的最自然、最主要的方式。儿童时期“玩”得开心的孩子易于形成开朗的性格、开放的心态。

　　作者:张虹红、杨卓思