这一调查引起了上海教育界的很大关注，团市委少年部张老师认为，这对学校的德育教育和家长的家庭教育提出了新课题。

　　社会环境是教育的重要因素。少年儿童毕竟涉世未深，思维方式非常容易受到外界影响。孩子不认同诚实可能与我们目前社会生活中出现的某些不良现象有关。舆论报道中社会各界的欺诈行为都对他们的思维造成了不小的冲击。为了“成熟”起来，很多少年儿童选择“讲假话”，似乎这样才能保护自己。

　　与孩子接触最多的是老师和家长，他们在孩子的习惯形成上有着最重要的责任。一些老师的教育和现实生活没有紧密结合在一起。老师在课堂上讲的，和学生们在现实生活中遇到的往往截然不同。很多家长没有意识到“第一印象”的重要性，家长在教育孩子时能讲很多道理，在自己的行动中却少有体现。轻许承诺，又轻易毁约，丝毫没有把孩子放在一个“合约方”的位置。

　　中国青少年研究中心儿童研究所孙宏艳副所长认为，好习惯的培养应该从日常具体行为规范入手。要养成少年儿童良好的习惯，需要父母和教师以身作则。重视培养“不讲假话，实事求是”的习惯，也是这样。