汕头教育八大“软肋”

http://www.sina.com.cn 2003年10月10日13:30 汕头都市报

　　近几年来，汕头教育规模迅速扩大，办学体制改革取得新突破，常规教育教学质量逐年上升，师资素质不断提高，但汕头教育仍有诸多“软肋”。

　　“以县为主”未落实处

　　到目前为止，有三个区和南澳县基本完成撤销镇（街道）教办工作，另有三个区的“

镇教办”已改为“教育组”，但其人员编制、职能基本未作实质性变动，在行政、招生、财务、人事调配等方面，没有或未完全收归区县直管。

　　校舍仍然很不够用

　　根据各区县的初步预测，今明两年须新建、改建、扩建、易地重建的中小学共243所，建筑面积110.4万平方米，全部工程需投入资金约10.02亿元。

　　中小学布局不合理

　　根据广东省中小学布局调整工作会议的部署，从2003年开始，汕头市需用3年时间，基本完成中小学布局调整工作，期间计划调整中小学635所，预计投入经费165570万元，新征用地2830亩，新建扩建校舍1674816平方米。

　　中等职教必须调整

　　汕头现有中等职业学校30所、高校内设中专部3个，在校生近30000人。按照国家要求，我市只有高级技工学校和林百欣科技中专学校达到标准。另外，“国家重点”、“省重点”的牌子可能被摘，面上中等职业学校也将会在评估、验收后成为不合格学校。

　　教师还须再“充电”

　　目前全市中小学专任教师35355人，教师的培训经费未能到位，培训学校设备不足，相当多的教师未得到培训。

　　“信息化”落后全省

　　我市学校信息化建设发展仍达不到全省的中等水平。按省要求，目前我市小学生68万人，只有计算机1.1万台，需增加2.3万台。另外，初中、高完中的比例也与省要求相差甚远。

　　督导机构建设滞后

　　省政府教育督导室要求各地未成立政府教育督导机构的市、县尽快于年底前成立，一年来我市做了不少工作，但进展不理想，主要问题是机构建设没有到位。

　　优质学位尚待增加

　　为扩大优质学位，应尽快就汕头一中易地重建工程立项；将金中附近小石片区划为金中预备发展用地；将滨职中易地重建项目纳入向国家开行贷款，加紧制订贷款重建方案。（本报记者肖彤兰）