今报特约评论员曹林踏着党的十六届三中全会胜利闭幕的旋律，随着一声震天动地的巨响，一道炫目的火焰腾起，飞龙撼天，中国第一艘载人航天飞船升空了！中国第一位航天员上天了！从成功发射到顺利返回，中国首次载人航天飞行取得圆满成功！歌如海，花如潮，举国上下，一片欢腾。

　　当“神五”升空的那一刹那，当胡锦涛总书记发表那振奋人心讲话的时候，华夏儿女，炎黄子孙，有多少人陶醉其中！亿万民众在同一事件中以同样的心情欢呼、感怀、流泪、憧憬，整个国家在共同的热烈中呼吸。学校食堂挤满了，学生们来到学校附近的餐馆里观看“神五”升空的电视画面；感觉家中电视不过瘾，许多市民很早就守候在商场的大屏幕下，共同迎接那一激动人心时刻的到来。

　　从政治传播学角度看，共鸣的集体心理状态是最佳的教育接受心态，是信念传播的最佳时机，因为共鸣的社会心理中蕴藏着强大的认同能量和凝聚资源，能量和资源的共享和互动就形成教育。无疑，对“神舟”的全民关注正是一次全民教育的机会，在共同的目光下，“神舟”五号成了科学精神的教育符号，政治凝聚的教育符号。

　　先看看科学精神的教育。众所周知，中国人梦想飞翔太空实在太久了，传说中有“嫦娥奔月”，敦煌壁画里有“飞天神女”，中国科技馆陈列着明朝幻想家万户试图乘“火箭”升空的画像。而这次“神舟”五号的成功发射，除了标志着中国在攀登世界科技高峰中迈出了有重大历史意义的一步外，从链接传统人文理想的意义上讲，也圆了中国人的“飞天梦”。梦是靠科学精神圆的，这充分地彰显出科学精神的魅力，当一种可观可感可触摸的魅力撒到每个人的心田的时候，我们还有什么理由不信仰他、不膜拜他、不接受他的教育呢？

　　良币驱逐劣币，“神舟”五号，这个科学精神的教育符号，也是在进行一次社会的“理性化”洗礼，清除残存于社会思想中一些愚昧的、落后的、陈腐的东西，向游离于社会生活中的许多伪科学作出有力的挑战。

　　再看看政治凝聚的教育。马克斯·韦伯认为：现代经济的发展必然促成社会的高度分殊化，从而导致整个社会具有日益多元分散的社会离心力倾向。因此，离散的社会需要不断有一些激起集体认同的东西来凝聚人心，来整合多元化的利益，来强化民族整体的政治意志和政治向心力。

　　无疑，“神五”的升空，成功地把一个国家每个人的情绪卷到一起，起到了巨大的政治凝聚作用。“神舟”五号载人飞船遨游太空向世人展示了中国改革开放以来形成的雄厚综合国力；“神五”使中国跻身于世界上实现载人航天飞行的三个国家之列；“神五”作为“第一生产力”的显著代表，标志我国在多项高技术领域已经步入世界前列；“神舟”还强化着这样的民族信念：外国人能够造的东西，中国人也一定能够造；外国有的东西，中国也一定要有———在这些集体认同中，公众的民族荣誉感和成就感空前高涨，在同一事件同样心情的和谐共振中，“神五”成了政治凝聚的教育符号。

　　凝聚在“神舟”五号的荣光下，我们呼吸着同样的热烈，接受着同样的教育。