本报讯蒙上眼睛，站在1.5米高的讲桌，让你双手抱住往后倒（事前告知后面有同学接住），你敢么？綦江中学日前请340名学生在心理健康课上做“背摔”游戏，可仅有六成学生愿意参与。近四成学生不参加的理由是“不信任他人”。

　　负责组织这一游戏的实习老师杨万洋介绍，“背摔”起源于二战后的德国，是训练海员心理素质的一个游戏，后演变为管理培训。1995年进入我国。

　　“背摔”首先是要信任他人，其次团队合作。杨说，通过这个游戏可以培养学生信任他人、与人合作、应对恐惧的能力。

　　綦江中学初一、高一、高二三个年级共340人参加这一游戏。为了鼓励学生，杨老师亲自做了一次示范。尽管如此，仍只有180名同学参加该游戏。由于担心以及不协调等因素，学生倒下来时因害怕普遍都伴着叫喊声，还有20%的学生没有被接住。

　　课后，杨老师对参加了活动的180名同学再次做了调查。其中60%的学生仍存在害怕、紧张情绪，30%的学生半信半疑。在没有参加活动的160人中，80%是不信任同学。

　　游戏后，敢于参加和不敢参加的学生进行了交流。初一小罗说，同学还小，力气不够，再加上嘻嘻哈哈的，不像是认真接人的样子，所以不参加。小牟同学道：我绝对不敢倒下来，万一接不住就惨了。敢于尝试的李蓓蕾谈到：看见别人那股怕劲，心里直想笑；可当我自己站上去时，十分怕他们接不住我，但我还是勇敢地倒了，在同伴们接住我的一瞬间，我太感动了……

　　（记者 何英 实习生 湛雁）网络编辑：甘健