本报讯（记者／詹雨鑫　毕式明　通讯员／钟祯祥）外来工从事的多为高强度低收入职业、流动人口子女入学率比较低、子女升学受到多方限制等问题，笔者昨日在跟随广州市政协教科文卫体委员会进行“广州流动人口子女义务教育”调研活动时发现，广州流动人口子女入学存在问题实在令人担忧。

　　承担教育经济能力差

　　从广州外来有学龄子女的打工群体生存状况来看，主要从事的职业大多是个体经营，其次是雇佣工人，主要的就业类别基本上属于高强度、低收入的职业。这一群体承担子女教育的经济能力普遍不高，以他们自身的实力很难弥合和城市儿童教育条件之间的差异。另外，这一群体多子女家庭现象突出，从而加大了学龄儿童受教育的难度。

　　升学受限挫伤积极性

　　据了解，目前，广州管理部门对解决外来工子女读书问题认识不足，造成在提供学习条件方面未能满足需要、有序管理等力度不足。流动人口子女升学读书受到一定限制，未能有平等接受教育的机会，如部分学习成绩较好的流动人口子女希望升学，有机会读学习条件好、教学质量水平高的示范性高中或省级中学却没有机会，仅能读自费高中或中等职业教育学校，这在一定程度上挫伤了部分上进学生的求学积极性。

　　家长小孩素质都不高

　　据介绍，流动人口子女文化知识基础普遍较差，特别是小学在农村，中学才转来的学生在小学阶段没学过英语，跟不上中学的教学进度。同时，流动人口中绝大多数家长文化素质较低，对子女培养工作与城市人口家长重视程度相去甚远，难以配合学校对学生进行文化组织、心理素质等辅导、指引。很多家长忙于生意，无时间兼顾也不重视子女教育。

　　部分办学人只重经济利益

　　有专家介绍说，目前，外来流动人口子女接受教育还存在办学人本身的问题。如部分办学人把经济利益放到绝对地位，而忽视社会效益，造成办学条件差、学习环境硬件与公校相差太远，有的民办学校为了争生源，互相压价，造成投入学校软、硬件建设资金严重不足。