这样对待初中生的偷窃行为，是保护还是姑息养奸？

　　本报讯班上同学“拿”了我女儿的手机，又把手机卡悄悄地还给我女儿。这件事到底要不要追查到底？昨天，读者上官女士向本报市民热线5589999讲述了她内心的矛盾。

　　小偷归还手机卡

　　上官女士说：“我的女儿方方（化名）就读厦门某职业中学初三年。学校规定学生不能带手机上课的，但是上个星期我们夫妻俩离家，就把我刚买不久的一部双彩屏手机交给方方。”

　　那天下午，方方上完前面两节课后，去操场上体育课。出门前把手机放在书包里。等她回来时，发现手机不见了。方方将此事汇报给班主任和学校保卫科。方方她们年级以前有个学生的钱包被偷走，里面有200多元现金。老师在课堂上说：“不管是哪个同学，不管你是开玩笑，还是一时昏了头，只要把钱包拿出来就算了。”结果，丢失的钱包果然完璧归赵了。这次，班主任又是一番谆谆教诲、循循善诱。结果，前天，方方真的在自己的座位抽屉里发现了丢失手机里的SIM卡。不过，这卡对她来讲没用了。

　　上官女士有些无奈地说，手机丢失后我就及时报停了。小偷能把手机卡还回来，算他还有些良心，也符合一个初中学生良知未泯的天性。

　　家长：真要查下去也可查出

　　上官女士说，这么小的年龄就会偷窃，如果不及时制止，今后他的人生将会多么可怕啊？她说：她也不知道接下来该怎么处理。当天上完体育课后，有几个男同学先回到教室，只要学校愿意追查，也是可以查个水落石出的。但是，真的查出了，可能更加麻烦。一来，偷东西的学生肯定声名狼藉，也许在这个学校无法待下去了。二来，她也担心对已上毕业班的女儿有影响。上官女士还是希望，小偷能迷途知返，归还手机。

　　保护要采取适当方式

　　对待初中学生中的贼，采用这种“迷途知返就此罢休”的做法到底是姑息养奸，还是保护未成年人？昨天，记者采访我市一些人士，大家也是见仁见智。

　　方方所在学校初三年的一位同学说：我们这里就是有些人手脚不干净，同学丢东西有几回了。我觉得老师的处理也不对，不要总说你把东西悄悄交出来就不追究了，这样那贼胆子还不更大了？再说了，现在做贼的有几个有良心的？

　　这所学校一位老师说：学校本着育人为本的原则，对犯有过失的学生尽量抱着治病救人的态度，首先考虑如何挽回学生的损失。能查出来的，学校一定会严肃处理。但对于方方丢失手机一事，确实没有证据证明是哪个学生偷的，因为班级教室钥匙好几个同学都有。另外，她觉得也要给犯错的同学改过自新的机会。她说：“你想，如果一个人在十几岁的时候就被扣上一顶‘小偷’的帽子，他以后的人生道路还怎么走？”

　　记者从市110指挥中心了解到，中小学校如果遇到数额较小的失窃案，会由老师或学校保卫部门处理，大一些才请辖区派出所介入调查。这也许跟家长和学校一些顾忌心理有关。

　　市关心下一代工作委员会人士说，对于犯过错的未成年人，保护和教育是首要的，但采取什么方式值得商榷。是不是偷了东西交还就可以不再追究了？这其实是一种姑息的做法。学校如果负责任，就应该查出是哪个学生，然后有针对性地私下批评教育，这样才是真正的爱护。

　　(陈进容 厦门晚报)