本报讯（记者肖彤兰）为期3天的汕头市2003年初中教育工作会议昨天结束。市教育局局长黄晖阳在会上提出了把汕头教育推上小学、初中、高中三阶段良性互动发展轨道的新思路。

　　初中教育和教学在基础教育中有着举足轻重的作用。至今年，汕头市的小学在校生已达72.55万人，适龄儿童入学率达99.75％；初中在校生达24.64万人，初中毛入学率达91.89％。初中教育事业规模不断壮大，提高了本市人口素质的最基本水平，为高中教育的发展提供了条件。

　　但由于近年经济等客观因素的限制，汕头的初中发展规模目前仅处于全省各地发展的下游水平。发展迟缓在一定程度上引发了初中学位紧缺的问题，成为我市“入学难”问题的重点和热点，高中的发展也因此受到基础性的限制。同时，初中教育还存在布局结构不断理顺与发展均衡缺失并存、办学条件不断改善与严重困难并存、广大教师贡献巨大与队伍整体素质不高并存、教育教学水平不断提升与现代化教育含量欠缺并存等现象。

　　黄晖阳指出，市委、市政府对发展汕头基础教育高度重视，汕头教育面临新一轮的发展。他指出，把汕头教育推上小学、初中、高中三个阶段良性互动的发展轨道，长远规划，通盘考虑，以县为主，市、区、县分工合作，加大投入，调整布局，提高初中教师队伍素质，全面优化初中教育教学工作，对全市初中的管理水平及管理状态进行严格的考评和规范，出台并落实新时期常规教育教学的要求制度，创新初中投资、建设、管理办法，促进信息化普及、升级工作，加强教育教学科研，支持并总结澄海等实验区学校新课程试验，抓紧全市新一轮课程改革前期工作，扎实开展办好初中教育的“督政”“督学”工作，确保新课程在我市的顺利实施。