若寒

　　11月11日的《大河报》有两则消息引人眼球：兰考受灾地区小学生寒风中的“帐篷教室”和政府将不再直接参与募捐的消息。前者是一个现象，一个在任何国家都会出现的社会表象；后者是一个进步，一个社会发展到一定水平时必然要迈出的前进步伐。

　　《大河报》刊发兰考受灾地区学生处境无非有两个层面的意义，一是传达一个信息，二是希望引起社会的关注，传达信息的目的也在于此。编辑虽然没把两篇稿件处理在一起（一在Ａ01版，一在Ａ15版），但两者的内在联系是抹不去的———黄河水挟来淤泥损坏的滩区小学需要重建，而当地政府没有足够的资金尽快修复，怎么办？依赖民间力量，依靠社会捐助！

　　募捐的主体是民众，这个道理大家都清楚。募捐的本质是自愿，但从许多“组织活动”中看不明白，我们见到的多是在各类职能部门“令旗”的号召下“指标性的认捐”。诚如消息中民政部这位官员所言，“政府频繁开展募捐活动，容易引起公众的逆反心理，募捐的效果将会逐渐下降”，不少政府发起的募捐活动的收效甚微也印证了这一点。

　　使社会捐助完全回归社会，实现真正意义上的自愿捐助，绝非一蹴而就，但肯定是“光明大道”。因为扶困济贫、共赴危急是每一个公民的责任。