陈光／文徐简／图在很多大学，许多“单身”学生将每年的11月11日定为“光棍节”，因为四个看似“光棍”的“1”字，恰好表达了“形影相吊”的意思。大学生们为此制定了狂欢计划进行庆祝，重视程度不亚于刚刚过去的万圣节（据11月11日《沈阳今报》）。并不光彩的“光棍”，成为大家喜庆的因由，“光棍节”让人感受到的是怪诞与“另类”。但透过大学生们欢喜热烈的程度，人们不难发现，“光棍节”为本就绚丽多彩的校园文化增色不少。
朝气蓬勃的大学生是思维最为活跃的社会阶层，他们的思想意识往往引导社会的观念变革。从“光棍节”这一个性十足的节日来看，首先反映的是独创精神。想当初，西方节日如圣诞节、感恩节、鬼节、愚人节、情人节等相继传入国内，无不肇始于校园，首先融入校园文化，为青年学子们所热衷。但盲目照搬西方节日的做法，也反映了观念猛然开放后，校园文化乏善可陈，只能缺乏创造性的亦步亦趋。“光棍节”的出现，不能不说是大学生们思想观念趋于成熟与独立的标志，是自主开发校园文化的开端。
从对学生恋爱的人为封锁、谈虎色变，到对单身贵族的自我调侃、轻松看待，说明男女情爱在学生们眼中已得到正确认识与理解，他们告别了为情所困、因情而伤、拿得起放不下等现象。大学生的日益理性与成熟，应是校园之福。
更为可喜的是，“光棍节”也同时得到了学校的认同。南京一家大学的教务处甚至组织学校里暂时还没有女朋友的男教师，布置好了当天晚上的单身汉聚餐。鼓励多元，拒绝一律，保护青年学生的创造精神，无论对大学生们还是对学校管理者，都是大有裨益的。
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