从昨日起，江汉大学化学与环境工程学院的200余名大三学生开始享受“研究生待遇”———平均4名学生就可得到1位老师的全方位关照。

　　作为江汉大学推行综合导师制的试点，这些综合导师实际上是“学生在大学最后两年最亲密的引路人”。

　　据介绍，担任综合导师的都具有中高级职称、并有两年以上教学经验，他们将在政治思想、专业学习、科研、就业、生活等多方面给予学生指导。例如帮助学生掌握正确有效的学习方法，指导学生选课、考研、就业等。

　　该院综合导师制领导小组负责人陈恒初说，实行综合导师制是为了使老师与学生之间建立起明确的、相对固定和连续的指导与学习关系，增强教师的责任心，提高学生的学习效率。而学生路平认为，与老师们在各个方面的交流很难在课堂上完成，希望综合导师可以成为学生真正的良师益友。

　　不久前，学院将导师的材料统一向学生公布，并安排开放式咨询。而后，每名学生填报选择导师志愿，每人限选3名导师。学院再根据学生志愿情况，在师生之间进行双向选择确定每位导师所指导的学生。

　　在学生毕业时，学院将以导师工作及所带学生的实际情况为基础进行全面、客观的考核，若导师没有履行职责、完成工作任务，在当年学院的各类荣誉评奖中不予考虑。若指导的学生在科研、竞赛、考研等方面成绩突出的，则对学生和导师一起奖励。例如，若指导的学生考上全国重点大学研究生的，导师、学生各奖500元。

　　江汉大学党委书记罗友松说，这种导师制体现了教育以学生为本、办学以教师为本的思想，有利于调动教师和学生的积极性。（来源：长江日报）