“教师补课赚钱违背了教学规律，老师、学生和家长谁也不会是赢家。”针对中小学校教师补课赚钱现象，德育专家、北京师范大学博士生导师周之良教授近日说。他认为，教师希望补课提高学生成绩，家长望子成龙夯实基础无可厚非，但长此下去效果与目的往往会背道而驰，因为补课本身违背了青少年学生的成长和认知规律。长期以来，不少老师和家长认识上有个误区，认为学生只有不停地学习，效果才好。其实这如同一个陷阱。中小学时代是一个人心智发展走向成熟的黄金时间，也是获取新知、发展思维、开阔眼界、提升自我的最佳时期。学生需要有充分的时间玩乐，进行体育运动，参与社区活动，个性才能全面发展。否则，身心受到压抑，培养出来的只能是书呆子。参加补课的学生还会产生依赖感。

　　周之良教授说，不管是组织学生集中补课，还是面向社会从事一对一的家教活动，对教师而言，同样得不偿失。教师生涯学无止境，而人的精力和时间是有限的，教师的课余时间全耗在“走穴”上，不仅影响平时的教学，无益于健康，而且没有时间充电。学校实施的教学大纲和计划，每个章节需要多少课时，完成多少作业，都经过了专家的反复论证。推进素质教育，一定要抓好课堂教学，向45分钟要质量。如果教师不能按时按质完成教学任务，那就是失职，即便组织学生补课也没有理由收费。

　　教师补课赚钱最严重的危害莫过于师德滑坡，人为地扭曲师生关系。教师肩负着教书和育人两副重担，教师补课赚钱势必给学生造成“金钱至上”的负面影响。（据新华社贵阳11月17日电）