本报讯（记者丁肇文）在刚刚结束的全国大学生性健康教育交流研讨会上，一项涉及全国38所大学、1．5万名学生的大学生性健康教育调查报告正式公布，这项调查历经4年，长达1000多页、236万字。

　　此次调查显示，超过半数的大学生认为可以有拥抱和接吻。男生中仅有26％左右、女生中仅有7％的人认可恋爱中可抚摸身体最敏感和最隐蔽部位甚至可以发生性行为。这说明大学生中的主流对于恋爱中发生亲昵行为的态度还是严肃的。但是在有关大学生性行为的调查中，有10．6％的男生和5．6％的女生承认发生过性行为。与此相关的是，40．2％的男生和39．4％的女生在产生性冲动时采取了克制或压抑的方式。

　　关于大学生性心理的调查显示，90％以上的男生对于自己的性别满意度较高，而有超过四分之一的女生表示在可能的情况下愿意改变自己的性别。据北京性健康教育研究会会长、首都师范大学教授高德伟分析，导致这一现象的原因很复杂，主要有三个，首先，想变性的女生对自己性别认识不够；其次，由于在就业机会上的不平等，女生试图通过变性的幻想来寻求一个理想工作；再次，由于中国传统女性在家庭中的地位是辅助性的，导致妇女压力和负担过重。

　　调查显示，大学生对性知识需求强烈，但了解肤浅。在“当前我国男女大学生对性知识需要的情况”调查中，面对34个性知识的问题，85．2％的男生和88．2％的女生首选“异性交往心态与礼仪”的内容，对于爱情与婚姻知识的需求排在其次。“性美的标准”、“性审美文化”以及“避孕原理及方法”等也都是大学生盼望了解的知识。

　　近年我国对青少年进行性健康教育的关注不断升温，而从调查中看出，大学生的性知识来源受多种因素影响，比如年龄、性别等。低年级学生偏向于从“报刊”上寻求性知识，而高年级学生多从“医学专用书籍”中探寻性问题答案。

　　北京性健康教育研究会会长高德伟教授介绍，我国高校中目前尚没有统一的性教育教材，据估计全国仅有不到一成的高校开设有性教育的选修课。

　　近年来，首师大在青少年性健康教育中做了有益的尝试，并获得了“国家级教学成果一等奖”，高德伟教授认为，当前首要的是应该有一套全国统一规范的教材，对大学生开展综合的性教育。同时，对中国大学生的性教育，既不能照搬西方国家“价值观中立”的做法，比如让安全套大规模进校园；也不能搞“性禁锢”，而是要教育大学生掌握科学的性知识，使他们具有分析、判断和选择的能力。