华夏经纬网11月19日讯：据台湾媒体报道，台湾多元教改多年，在社会上引起不同评价，东教育学者批评当今教改只讨论课程、考试改革，却忽略基本的教育理念，空有“教育基本法”也没有落实，担忧如此教改不但达不到教育目的，教育基础不稳，高等教育也岌岌可危。

　　据悉，有“教育宪法”之称的“教育基本法”，1999年公布施行至今，已经四年多，然而，不仅一般民众不太清楚，连问起很多教育界人士，大多也都一知半解。东吴大学文学院院长杨孝荣今日抨击，我们空有“教育基本法”，但根本没有落实。像“教育基本法”一开始就规定，人民是教育权的主体，教育的目的是培养人民健全人格、民主素养、法制观念、人文涵养、强健体魄和思考，但现在教改的重点都只探讨课程考试怎么改，根本没有回归基本法，难怪造成很多乱象。

　　学者也提醒，包括教育方针、教育经费、教育制度、中央地方教育职权分工、私人兴学管理等议题，其实在现在“教育基本法”都有很清楚的规定，呼吁主管单位回归教育精神，才能使教育和高等教育正常往前发展。（来源：华夏经纬网）