湖北日报记者晓方通讯员向家文

　　姓名主要是供人称呼识别，若因为重名或生僻字，就不易称呼识别了。人人都希望取个好名字，但好名字并不是非要由某个字充当不可。

　　重名的烦恼

　　近日，记者在某校采访听到一件事：该校一位教师在班里点名时有点小麻烦，有两名同名同姓的学生，点起名来，两名学生要么都回答；要么你望我我望你都不做声，挺尴尬。

　　尴尬的事情还有，秋季开学时，很多接手新生的班主任把学生名单一看，不得不翻字典，赶快查不认识的字。有的小学生报名时，家长还要一笔一划地告诉老师：孩子的名字怎么写。

　　据省语言文字委员会人士介绍：去年某市报入户籍的新生儿姓名，重名率接近9％，使用频率最高的名字是：陈诺、刘畅、杨阳、王涛、陈佳妮、张欣怡、高兴、刘伟、王俊杰、吴昊、杨奕、陈辰，等等。某大学一年级学生1400多名，姓和名相同的共有65人，占学生总数的4．7％，其中竟有23人同名同姓。

　　重名的麻烦如果仅仅出现在课堂还是小事一桩，可有时候就是大麻烦。据检察日报报道：今年10月13日，吉林省长春市一家公司工程指挥部总指挥李岩因为与人同名，被法院误抓并羁押了4小时，后法院发现弄错而将其释放，可李岩却因此未能按时到达工地，导致当日下午工程停工，被公司停止其工作。

　　生僻名的尴尬

　　也许是要回避重名，也是另有追求，以寄托自己的祝福。许多年轻父母在为新生儿取名时翻查各类字典，尽量选用那些在日常生活中极少应用、寓意吉祥美好的生僻词汇来为孩子取名。

　　然而，新的问题又来了，因为大家思路相近又撞了车，结果反而造成了孩子姓名既冷僻又雷同的奇怪现象。一位小学教师说在他教过的学生中，单名为“睿”、“昊”、“杲”、“”的男孩子就分别不下10人，还有一些在普通词典中都难以查找的其它怪字、异字。

　　取名追求个性，这不是什么坏事，至少可以减少重名。但是，过于生僻，又不利于交流。武汉某大学一次有事要联系两名学生，其中一位学生的名字是个生僻字，联系人不认识，手头一时又没有字典，只好联系了另一位同学。事后他说明了情况后，那位只因为名字生僻而丧失了机会的同学只有自认遗憾了。

　　当今姓名大多数情况是电子信息化处理，许多生僻字电脑中没有，不得不用手写乃至只留下一个空白。人们经常可以发现，在一些名单表格上，整齐的打印名字中，夹杂个别手写的名字；或某人只有姓，名字的位置是个遗憾的空缺。本人看了这样的处理，心理恐怕不会舒服。洋名字则会被误认为外国友人，这里有个用名习惯和民族特色的问题。鉴于生僻字的诸多烦恼，不少明智的家长纷纷返璞归真，“”回归为“哲”；“懿”转为“一”。

　　专家的建议

　　姓名主要是供人称呼识别，若因为重名或生僻字，就不易称呼识别了。人人都希望取个好名字，但好名字并不是非要由某个字充当不可。大体上来说，只要便于书写、便于称呼、便于记忆、含义深刻、体现个性，就应该算是一个好名字了。但如何取一个好名字呢？国家语委语言文字应用研究所的专家们提出了不少建议：

　　一是避免多音字。小女孩董茜（音倩）入学第一次点名，老师叫她“董西”，从此小伙伴们给她取了绰号，她当然就闷闷不乐了。

　　二是勿用生僻字。大学者章炳麟在这方面并不高明，他给自己的女儿取名四个工字排成方块，即古“展”字。由于用字太偏，难倒了不少人，包括女儿的老师，弄得大家很尴尬。

　　三是使用双名。双名可使重名率大大降低。根据国家语委对第三次全国人口普查资料进行的抽样调查，单名重名率为67．7％，双名重名率为32．4％。

　　四是尽量回避常用名字。根据国家语委对第三次全国人口普查资料进行的抽样调查，57万人中，叫建国的有630个，叫建军的有610个，而叫桂兰、桂英的，都有1000多个。

　　五是避免谐音意义不美或歧义。取名时如果谐音运用得巧妙，会使人感到含蓄，不落俗套。但忽略了与名字谐音的词或词组可能是贬义的。像“范婉”（饭碗）、“侯严”（喉炎）、“胡丽晶”（狐狸精）。“温泉”、“沈阳”之类容易在文中造成歧义的名字，也应尽量避免。

　　人名用字规范问题

　　省语委专家向记者介绍，国家即将出台一个《汉语人名用字规范表》，以规范人名用字。此表目的，就是要根据人名用字规律，考察已有的人名状况，确定合适的人名用字数量，减少人名用字中的生僻字。通过定量、定形、定音、定序，通过科学、系统、全面的整理，使名字适应现代化社会的需要，更充分地发挥现行汉字在国内和国际文化交流中的作用。

　　有人认为，这个表可能限制了人们取名的权利。而据《汉语人名用字规范表》课题组负责人厉兵教授介绍，该表将收字12000多个。收字的原则是：有音无意、有意无音、音意不详和有音有意而无书证（经史典集里找不到出处）的字，不收或少收。他说，适合做人名而意义好的字，字表里都收了。

　　语言文字学家、北大教授苏培成认为，人脑记忆汉字有个极限，不过七八千字，常用字不过三四千字。人为地突破极限，去记哪些根本不用或很少使用的生僻字，是没有什么必要的。一般来说，一个中等文化的人，其认识的字只是三四千个，大学中文系毕业生的识字量一般是5000字左右。能将《人名用字规范表》中的12000多个字认全，估计全国人数不多。实在没有必要非要在这12000多个字以外去找一个连自己也不认识的字做名字，这样做除了给自己给别人添麻烦外，还能有什么意义呢？