钟鼓篇:追一追这样的“星” | |
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http://www.sina.com.cn 2003年11月20日08:58 工人日报天讯在线 | |
当今社会,不乏歌星、影星、球星。对于这些“星”,人们给予了太多的关注和追捧。对此,我们没有必要说三道四。因为,出现一些歌星、影星、球星,出现“追星族”,也是社会发展多元化的某种体现,是正常的事情。 与此同时,有人在倡导另一种价值观,我们似乎应该给予更多的关注:近日有媒体报道说,中国逻辑与语言函授大学正在开展在50多万名历届学员中评选“学习之星”活动。对 学习,是人类进步的阶梯;学习,是社会发展的需要;学习,是当今时代的召唤。当今时代,是知识经济时代,是经济全球化趋势日益加剧的时代。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,是应对未来社会发展各种挑战的重要举措。因而,我们说,对于个人而言,有终身学习的必要,它在很多国家和地区很是盛行;于一个社会而言,则有建立学习型社会的倡导。 从现实生活的层面看,我们周围也确实需要类似的“学习之星”。现在,不少人不重视学习,不懂得学习。有人认为,自己工作忙,事务多,没时间学习;有人认为,自己原本就知识少、水平低,学也学不进去;有人认为,自己已经拥有本科甚至更高学历,在竞争中占有一定的优势,没必要再学习;有人认为,自己是一定级别的领导干部,工作上有左膀右臂,作报告有秘书撰稿,何苦去学习?有人虽然也在学习,但学习的目的不清、方向不明、动力不足,学习更多地是为了职场应聘,或应付某场考试,为了得一张证书、混一纸文凭。还有一些人,虽然不缺少学习的劲头,但却不善于学习,不能把所学知识应用于实践,不能在工作中开拓创新。毫无疑问,所有这些现象,都是与建设学习型社会的任务及要求不相符合的。而肯不肯学习、会不会学习,都是值得关注的问题。 当然,开展类似的评选“学习之星”活动,只是提倡全社会要重视学习的一种有益的尝试,而要做好建设学习型社会这篇大文章,我们还有许多东西有待探索和创新。
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