释放的创造冲动 ――大学生创新创业工作研讨会侧记 | |
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http://www.sina.com.cn 2003年11月22日06:32 中国青年报 | |
本报记者 孙晔 实习生 蒋志高 在本届“挑战杯”上,“首届大学生创新创业论坛”悄悄地改名为“大学生创新创业工作研讨会”。名称的“规格”似乎有所降低,但是记者今天在现场发现,大会讨论的热度丝毫未减。 北京大学团委书记沈千帆说,要办好第二课堂,引导大学生创新创业,必须进一步凸显共青团的作用。高校团组织要结合自己的职责和特色去办好第二课堂,除了培养高精尖人才,更要在高校里营造创新创业的气氛。就“挑战杯”而言,应该覆盖更多的“面”,把外语、文史哲等专业的大学生也吸引进来。 清华大学的代表提出,大学生的创新创业要注重“过程育人”,而不能只关注成果。要实现创业计划竞赛从“以赛为主”到“以学为主”的转变,让大赛成为一门“同学走向创业前的必修课”。 沈阳工业大学团委书记王哲认为,在培养大学生创新能力的同时,还要注重培养他们的创业能力。假如有更多的大学生成功地自主创业,不但能解决自己的就业问题,甚至还可以解决周围一部分人的就业问题。 东南大学团委书记孟新提出,现在学生参与创新创业的热情普遍较高,但一些高校教师在指导学生创业上面的热情还不够。为此,东南大学专门建立了一套指导教师的激励机制,在教师高级职务晋升评聘条例中,把“指导大学生创新创业活动三年以上,并获一项省部级以上奖励”,作为充分条件之一。 针对各高校代表在论坛上的发言,教育部科技司副司长雷朝滋指出,从本届开始,教育部正式作为“挑战杯”的主办单位之一,这将使该赛事的影响力进一步增强。 “过去,我们的高等教育强调知识的传授,对创新创业没有特别重视。以后第一课堂和第二课堂的概念慢慢会变的,教学和科研必须两条腿走路,形成良性互动。”雷朝滋说,“我们现有在校大学生2000多万,老师也有好几十万,如果创造性都能调动起来,潜力是巨大的。” (本报广州11月21日电) | |