叶玮华

　　据11月20日《人民日报》报道，在前不久举行的全国青少年科技创新大赛上，12岁的小学生聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。

　　无数生物学家没有发现的自然奥秘，小小的聂利发现了；成年人没有怀疑过的来自书本的“定论”，聂利把它推翻了，让人觉得非常的了不起！从报道看，聂利发现的过程本身并不曲折，关键在于他能在人们习以为常、司空见惯的事物中探索不平常的奥秘，更在于他敢于向早已成为“定论”的学说提出质疑，向科学权威提出挑战，不唯书，不唯上。

　　所谓“初生牛犊不怕虎”，一名12岁小学生的头脑，大概还没有受到太多僵化观念的束缚，所以他才敢于怀疑成年人不敢怀疑的科学定律，才具有向科学定律挑战的执著和信心。孩子们对未知世界的探索兴趣，往往比成年人更为强烈，他们对书本知识和科学权威的怀疑精神，往往比成年人更为纯粹和执著。孩子们离经叛道、勇于怀疑的精神需要我们好好呵护。这是聂利的科学发现给我们的重要启示。

　　我国现行的中小学教育模式、教育方法，最大的缺陷就是“应试教育”制约了学生全面素质的提高，“标准答案”束缚了学生创造能力的培养。学校和教师怎样开展素质教育，怎样对待小学生的勇敢无畏和怀疑精神，应该从这一事件中得到启发。