化学:立足课本 注重能力 | |
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http://www.sina.com.cn 2003年11月23日07:03 楚天金报 | |
被采访者:江岸区中学教研室教研员杨德芳 采写:金报记者邵娟 今年的化学高考试卷的原课程卷和新课程卷没有明显差异,只是新课程卷的分值比原来低了10分,为110分。 从试题内容分析,两种试卷第一卷有6小题相同,新卷增加了热化学方程式试题,删去了原卷中离子方程式试题;增加了一道氧化还原反应基本计算试题,删去了原卷中和反应估算题;删去的原卷中有关阿伏加德罗定律简单应用的题未作任何补充。两卷非选择题试题完全相同。 从考查意图分析,原课程卷充分注意到了新、旧教材之间的衔接,突出体现新课标对教学的指导作用,突出对化学重点内容、主干知识的考查力度,不搞平均主义;突出对考生逻辑思维的考查力度,提倡在理解的基础上有所创新的精神,增强运用理论解决化学问题的能力;淡化理化生三科间的综合,突出对本学科内综合考查的力度,“学科本位”体现得较为充分;化学计算再不作为重点内容单独设题,而是融入到其他主干知识之中,并与数学思维方式紧密结合,从而增大了试题学科内的综合性和试题的难度。以上这些特点也将是新课程卷的命题意图。 此外,今年的新课程卷试题有以下特点:不回避原来试题中的经典,不放松对双基掌握程度的考查;试题取材多源于课本,但又不拘于课本;不人为地给考生设置障碍,试题朴实无华;不追求生活、社会中的热点问题,地道地考查了学生化学学科的知识水平和能力。 针对这些,现提出几点复习建议。 1、立足课本,落实双基,结合经典试题,力争基础题不丢分。 2、复习以学科内知识为主,分阶段确定并实施目标,难度要切合实际,逐步建立学科知识体系。学科内的综合题训练不要贪多,并回避偏、怪、难题,题型要典型多样。考生要在弄清原委、掌握思维方法和总结解题规律上多作思考。 3、学生的复习习题必须精选,在一题多变、一题多解、举一反三上下功夫,充分发挥发散性思维方式,并注意将回归教材和落脚双基结合起来。同时,在训练中要注意培养仔细审题、规范答题的良好习惯。 4、高考试题越来越重视能力,考生要培养自己的观察能力、实验能力、推理类比能力和自学探究能力。需要提醒的是,考生要重视化学实验分类复习,弄清仪器装置的作用、操作程序与实验目的之间的联系,把握实验原理,研究改进实验手段、操作的途径,学会简单的实验设计。 | |