(走进高考新课程卷)生物:综合深化 培养表述 | |
---|---|
http://www.sina.com.cn 2003年11月24日07:10 楚天金报 | |
被采访者:江岸区中学教研室教研员刘美荣 采写楚天金报记者邵娟 新课程卷命题特 点为:强调能力立意;命题以学科内综合为主,立足基础,突出能力,关注社会热点和学生的实践能力;在深化基础知识的同时,着力提高对考生思维能力、创新能力、综合能力和应用实践能力的考查。立足于这些特点,特提出以下备考建议: 1、明确方向,准确定位。老师要学习教学大纲和当年的考试说明,研究近年“两省一市”的高考试题。 2、关注学科综合。2003年理综试题学科间的综合性较小,“拼盘”的痕迹明显,学科内的综合深化,因此,在复习过程中要夯实双基,将有联系的内容进行综合归纳,并用来综合分析和解决生物学有关问题。 3、正确理解基本概念,基础理论的意义。掌握生物学的基础概念、生理过程、基本原理和基本规律。要特别注意规范答题和灵活运用,对似是而非的说法一定要作出正确的判断。 4、联系实际,学以致用,注重能力。这是近几年高考试题的特点。因此在复习中,无论是基础知识还是基本技能,都要密切将其联系生产和生活实际,利用所学知识分析和解决实际问题,提高适应高考对能力的要求,特别是语言文字的表述能力。 5、掌握实验原理和实验仪器的使用方法,加强设计性的创新实验。在实验复习过程中,理解实验程序,分析实验中每一步骤的作用以及各步骤之间的联系,从中学习解决问题、研究事物的方法,同时要善于对实验现象和结果进行分析,从中得出正确的结论,并善于用图像或公式正确处理实验数据,要特别重视实验设计的严密性、科学性和可行性。 | |