(走进高考新课程卷)政治:设问隐蔽知识细化 | |
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http://www.sina.com.cn 2003年11月25日07:18 楚天金报 | |
被采访者:江岸区中学教研室教研员邓惠芳 采写:楚天报记者邵娟 2001年,教育部对政治教材进行了调整、修改,删减了繁、难、偏的内容,增加了时代感强的知识点。今年的文综政治学科全国卷和新课程卷的命题原则、内容范围、主干知识 新课程卷的命题特征为:热点问题包括时政热点和社会热点。近年来,无论是全国卷还是新课程卷涉及时政热点的题减少了,社会热点的题有所增加。更为重要的是角度具体,设问隐蔽,贴近教材的题目增多;突出人文精神和时代性;学科知识呈现生成性。这指的是试题所拟定的参考答案在教材中找不到相近的表述,答案是学生运用所学知识分析实际问题;学科内知识细化性,主观题各小题的分值有减少的趋势,分值适当变小,说明可能在一定程度上增加一些小题,这有利于知识掌握得好的学生得分;跨学科知识有综合性趋势。 针对新课程卷的试题特点,特提出以下复习建议: 以现行大纲为依据,把握《考试说明》,明了复习范围和应考方向。 1、重学习过程,基础知识要扎实。从基础知识的角度来看,成绩的差异不是知识的深度所致,更多的是对主干知识的理解及灵活应用不到位造成的。复习时,老师要避免死灌硬塞,应让学生在准确到位地理解知识点上下功夫。 2、用联系的观点,学会生成新知识。考生在复习中应该从认知新材料,到处理新信息,从而解决新问题。在复习基础知识的过程中,要抓住关联处,弄清事物的本质、背景以及来龙去脉,做到小切入,广分析。 3、关注社会热点,拓宽知识面。除了要重视社会生活中的热点外,课本中的现代化知识、可持续发展的知识、有关科学思维方法的知识也要重视。 4、处理好综合学科的关系。文综还是以学科内的综合为主,跨学科综合为辅。考生除了在学科内综合过程中学会基本方法外,还要注意选择一些重大的现实问题,从跨学科综合的角度去思考、分析事件发生的时空、自然环境、历史背景和重大意义等。 | |