本报讯（记者张剑锋）“在太空能看到万里长城”，这一说法曾令无数中国人感到自豪，小学语文教材的课文中，至今还有此种说法的“版本”。但是，新华社23日发布消息称，“宇航员在太空中能看到长城”的传说，被航天英雄杨利伟明确否定，一些争议由此而起。课本：在天外能看到长城

　　在六年制小学教科书四年级第七册《语文》中，题目为《长城砖》文章中，有这么一段文字：“一位宇航员神采飞扬地说，‘我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球，用肉眼辨认出两个工程：一个是荷兰的围海大堤，另一个就是中国的万里长城！’”

　　然而，10月16日，中国首飞航天员杨利伟返回地球时，有记者问，你在太空中看到万里长城了吗？杨利伟回答：没有。教师：要把全面的知识教给学生

　　对于教材中的文章内容，东城区一位不愿透露姓名的周老师（东城区教委周良）说，他曾从事小学教学工作达22年，深知学校教育对学生的影响，“学生的第一印象是非常重要的，学校的教育有时会给学生留下一生的烙印”，另外，随着科普活动的开展和学生涉猎面、知识面的扩大，学生的鉴别能力也非常高，但是目前还没有发现学生对这篇文章说法的质疑。

　　周老师说，老师有责任把正确、全面的知识教给学生，如果遇到类似争议，老师一般会向上级教育部门反映。像这种争议，如果老师知道，就应该把课本上的知识和外界的争议都告诉学生，但在没有得到最终确认之前，还要以课本为依据。出版社：文章引用的是宇航员原话

　　对此，人民教育出版社小学语文室责任编辑郑老师解释说，首先，这篇文章是则寓言故事，是用拟人的手法，以“长城砖”的相互对话的形式展开的，并不是严格意义上的科普文章。另外，文章中引用的是宇航员的原话，对此，专家有不同说法，在收入这篇文章前，他们曾征求过一些专家的意见，有专家认为，飞船在上升过程中，或在进入大气层前的某个角度回头看，是可能看到长城的。而杨利伟只是在太空中没有看到，这并不能证明教材上的内容就是错的。航天专家:能否看到与位置和高度有关

　　对此，北京航空航天大学宇航学院的专家周孝宽认为，能否看到长城，与宇航员所处的位置和高度密切相关，换句话说，在某个合适的位置和高度，如在飞船返回时的某一接近点，宇航员看到地球上长城是有可能的，但是在月球上用肉眼看到长城是不可想象的。（来源：新京报）