新华网长春11月26日电（记者马扬）这是杨天华列出的“教育清单”：校内费用仅为两项，包括本学期学杂费50元，各种校内杂费（教材费等）198元；而校外的教育费用则是长长的一串，长笛班每月50元、英语班每月80元、奥林匹克数学班每月80元、带孩子学习课外班每月打车费200元，每月校外班费用远远超过了一个学期的校内费用。

　　从孩子上小学开始，3年来杨天华每月就是这样将自己不算太高的收入一点一点花在儿子的教育上。“大部分都用在孩子参加校外辅导班上了。如今几乎所有城里孩子都在上校外班，尽管不富裕，但咱也不能落后。”她说。

　　11月11日下午，记者在长春市某小学门口对放学的17名学生进行了随机采访，其中参加两门校外课程辅导班的有14名，参加3门校外课程辅导班的学生有3名。学生中，参加外语和数学校外辅导的人数最多，收费也较高，平均一科每月达80元，其中费用最高的是钢琴等音乐课，平均每个月三四百元。

　　在目前的城市教育市场上，校外班的种类和形式多种多样。从培养孩子特长和综合素质的琴、棋、书、画、体育班到提高学生专业水平的语文、数学、外语班，所有形式和内容的校外班几乎都有学生参加。

　　记者的随机调查显示，如今一名城市中小学生用于校外辅导班的费用每月至少在300元，远远高于校内教育费用。

　　“校外辅导班的费用远远高于我国义务教育的收费，尽管如此，仍阻挡不了家长送孩子上校外班的热情，这一现象值得深思。”长春市南关区教育局小教科科长张金敏说。

　　有关教育专家分析，造成校外班市场火热的原因，一是家长出于培养孩子特长的需要，二是在当前强大的升学压力面前，很多家长希望子女通过参加这类辅导班获得一些竞赛证书，从而在升入上一级学校时有较好的择优机会。

　　女儿在校外学习钢琴的小学生家长王晓荣认为，未来社会就业和其他方面的竞争将更加激烈，社会发展对人才的综合素质要求会更高，孩子学钢琴并非为了要当音乐家，而是作为一种素质储备，一旦日后需要这方面素质的人才，她的孩子不至于错过机遇。杨立薇给正在上小学五年级的孩子同时报了语文、数学、外语3个校外辅导班。她坦言，之所以牺牲自己和孩子的休息时间参加这类辅导班，就是希望孩子今后能在作文、数学奥林匹克、外语等各类竞赛中取得些名次，这样在孩子上初中的时候，一些比较好的学校不但喜欢要，而且会减免一些学费。她说：“如今一个城市里的好学校就那么几所，我们家又不富裕，拿不起那么多的择校费，所以，我能做的就是让孩子多参加校外班，多参加竞赛、多得名次。如今各种各样的竞赛实在太多，也说不定哪个竞赛证就管用。”

　　学生家长往往对义务教育学校的费用锱铢必较，但对校外班的高消费，虽有怨言却往往默默承受着。长春市南关区教育局中学教育科科长谭智认为，这一方面反映出我国社会经济的发展使人们对综合素质培养越来越重视。另一方面也可以看出，我国的整体教育水平仍不均衡，教育的差异导致了学校间的生源竞争、学生间的择校竞争等一系列不正常的社会现象。尤其是在当前巨大的就业压力下，作为独生子女的家长都希望自己的孩子成龙、成凤，能在激烈的社会竞争中争得上游，这些问题在校外班热中都有所体现。

　　专家认为，有需求就有市场，在当前情况下，我国的校外班正成为校内教育的一个有效补充，在学生教育中发挥着重要作用。但与此同时，校外班热现象也对如何加强城市优质校建设、改造薄弱校，如何确定人才的标准以及如何全面客观地培养人才提出了一个不可小视的课题。（完）（来源：新华网）