生活中他的普法教育入心入耳、答疑解惑，法庭上他的慷慨陈辞维权护法。他利用业余时间自学考取了法学硕士和执业律师资格。是他，一直为部队各级部门义务审查合同，坚持为官兵进行普法教育，为部队办理各类案件。

　　他，就是沈空某学院政治教研室教员邢东明———官兵心中的护法使者。

　　2001年5月，该院飞行员的妻子李某带着8岁女儿在游乐场玩时，被男青年赵某租玩的卡丁车撞倒，致使李某右脚踝粉碎性骨折，花去医疗费两万元。而赵某是下岗职工，生活困难，除事发当日拿出三千元的医疗费外，再也筹集不到钱了。万般无奈，飞行员一家找到了邢东明。

　　邢东明对案情进行了认真分析，又到游乐场作了实地勘察。他认为赵某虽然是直接肇事人，但游乐场却应负主要责任。因为游乐场为游客提供有偿服务，就有保证每名购票入场游客安全的法定义务。而男青年赵某做出一手抱孩子一手驾车的危险举动时，游乐场却没有进行及时阻止。在调查取证后，邢东明帮助飞行员一家起草了诉状，又无偿担任他们的辩护律师。法院审理后宣判：男青年由于个人过失负有直接责任，而游乐场由于管理疏漏没有尽到保证游客安全的义务负主要责任。判令赵某赔偿三千元，游乐场赔偿一万七千元。

　　紧握法律之剑来伸张正义，是邢东明的追求；而能让广大官兵掌握“剑术”，则是他最大的希望。

　　以往，部队的普法教育课总是枯燥无味，不管谁上课都是拿着教案念一遍后便提要求，不准这样，不准那样……不仅教育效果不佳，反而使官兵们产生了逆反心理。自从邢东明担任该院的法律顾问后，这样的情况再也没有发生过。他充分发挥教员会教、律师懂法的双重优势，讲课既不照本宣科，也不搞单纯录像教学，而是用“一问一答”和“模拟法庭”的方式，使普法教育“活”了起来。

　　“个别干部私拆战士信件对吗？”“能否在部队成立老乡会？”……随后是台上台下的你问我答，邢东明把普法课上成了“记者招待会”；“我认为原告在法定期限内没有拿出相关证据，故不足认定原告与被告之间存在购销合同……”随着官兵在案例分析后的唇枪舌剑，邢东明又把普法课上成了“模拟法庭”。在官兵的自由辩论中，邢东明发现了官兵法律盲点和倾向性问题，然后借助法律条款解答这些行为的对错、该怎么做，使官兵在交流中渐释疑怀。

　　当官兵权益遭受侵害时，邢东明挺身而出。当官兵因不懂法产生思想冲动时，邢东明又耐心说服讲解，化解了一个个思想疙瘩。

　　一名部队干部家住七楼，全楼的暖气“排风口”在他家，可他认为在自家排风会把屋子弄潮而不排风。物业管理人员提出把排风口引到屋外时，他又怕破坏他家的装修。后来邻居因冬季取暖困难将其告上法院，执法人员便在他家强行安装了自动排风装置。这个干部想不通，认为法院执法不公，所以想到上级法院起诉。邢东明了解情况后，主动找到这名干部，告诉他这是相邻权的问题，由于排风问题涉及到楼下邻居的权利，你必须允许楼下邻居排风取暖。所以法院的判决是对的。这名干部弄清了法律关系后，意识到自己的一意孤行是错误的，于是主动向邻居道了歉。

　　邢东明就是这样，永远和法律站在一起，运用着法律，传播着法律。