郭建国

　　很多幼儿园并不接受残疾孩子，这使残疾孩子直到上学以后才有机会与正常孩子交朋友，到那时，他们的心理发育已经有了阴影，很难调整了。所以从社会学角度考虑，将有障碍的儿童圈在一个特殊的环境里并不合适，因为这些孩子长大以后还是要接触社会，当他们从一个隔离的“小世界”进入复杂的大社会时，在人际关系、合作沟通等方面都会面临很多问题。

　　如果残疾孩子从小就能和正常孩子结成朋友，他们就不会在心理上形成压力。对于正常孩子来说，与残疾孩子在一起，可以促使他们道德、伦理、社会公德、美育等非智力素质协调发展。而他们从小养成的帮助他人、善待他人的品德会提高整个民族的素质。

　　儿童教育专家郭建国