(教育面对面)中学生该不该用手机

http://www.sina.com.cn 2003年12月01日06:56 荆楚在线-楚天金报

　　楚天金报记者赵莉

　　在武汉，手机在中学生中使用较为普及。某重点初中一毕业班中，没有手机的倒是少数。中学生用手机，家长出费用。争议颇多：用手机是否必要？是否影响学习？有什么约束机制？昨日，楚天金报记者约请武汉市15中学两名高一男生小周、小刘（化名）及刘父，围绕这一话题展开了讨论。

　　学生：最初动机是为安全

　　家长：孩子外出方便联系

　　小周：我去年开始用手机。当时临近中考，学校离家有好几站路。每天下晚自习，搭车到家过9点钟是常事，爸妈担心我的安全，就把他们的旧手机给了我。以后回家晚了，他们就打电话过来询问。那时，班上不少家住得远的同学都开始带手机。

　　初中毕业时，大家都互留手机号，现在我们多是用短消息联系。

　　刘父：我的思想很传统，学生本该学习，用什么手机？后来，我得知在省实验中学读高二的外甥女也在用手机，主要用作跟同学交流学习、相互提醒次日要带的东西，也没影响学习。

　　所以，我觉得手机本身没什么错，关键在于学生要把握住自己。现在，每逢孩子集体外出活动，我也一般会把手机给他用，主要是方便联系。

　　学生：多少有点影响学习

　　家长：费用可承受，但有前提

　　记者：现在中学生平均每个月的手机花费多少钱？用手机是否会影响学习，或引起攀比？

　　小周：一般在放学后需要打电话时，我才开手机。平时一直关机，所以没怎么影响学习。我的手机话费一分钟六角钱，平均下来，每个月的话费在20元钱左右。其他同学的花费大都在这个水平。

　　小刘：今年国庆节，初中同学举行了一次聚会，一个考上技校的同学说，他每个月的手机费要上百元，这肯定是中学生承担不起的。要说影响学习，我觉得多少有一点，比如有同学添了部新手机，就会分心一段时间，上课时经常拿出来，看看有没有人给自己发短信，他的举动也会引来其他同学羡慕的眼光。

　　刘父：如果像周同学说的那样，手机也算不上太高的消费。（转向孩子）如果用手机影响学习，我想家长是决不愿给你们用的，你们应该懂得家长的良苦用心。学生：用手机是掌握一种常识

　　家长：能不用尽量不用

　　记者：中学生用手机确实不少，这种现象究竟好不好？

　　小周：我觉得应顺其自然，不过度地渲染，也不要不分青红皂白地一味指责。毕竟现在是信息时代，中学生所学的知识也要与时俱进。比如，今年中考模拟题中有一道题考查“：）”符号的含义、判断手机是否会传播病毒的题目。所以，我觉得中学生还是应主动去掌握一些有着科技含量的知识，包括正确地、健康地使用手机，还包括电脑。

　　小刘：可能是我目前觉得手机对个人来说没什么用，所以我不提倡中学生普及用手机。因为，如果把手机变成跟学习用具一样的地位，人手一部，那家庭条件不好的学生肯定会自卑，手机到底还是比较贵的；对于已经在用手机的中学生，只要没影响学习，我觉得还可以用。

　　刘父：我的意见其实很明确了：在不影响学习的情况下、有能力负担消费的条件下，我不反对学生用手机。手机本是一种通讯工具，应起到它本身的作用。但如果有人拿它比“阔”、“聊天”，为了孩子的健康发展，我觉得手机还是不用的好。

　　专家 5 不鼓励＋引导＋硬性规定

　　周文涛（华师一附中高级教师，从事班主任工作三十余年）：对于中学生用手机，我的态度是：不鼓励＋引导＋硬性规定。

　　中学生用手机多少是会影响到学习的，如在课上忘了关机，暗自查看或发送短消息等，都会令学生分心。再则，现在有一些不健康的短信通过手机四处流传，这对中学生的学习和身心健康都不利。所以，对学生而言，用手机弊大于利，我不鼓励使用。

　　其实，现在的沟通方式已经很便捷，学生利用家居电话、公用电话、直接说或是在作业本上交流都是可以的；不在同一学校的好朋友间的交流，短信反而不如直接通电话或信件来往更真切。

　　对于手机，中学生不到万不得已尽量不用。使用手机的学生要有较强的自控力，将负面影响降至最低点。学校和家长也最好做一些硬性规定，如学校禁止学生将手机带入教学楼内；家长控?泼吭碌幕胺眩悠溲扒榭隼淳龆ê⒆邮欠窦绦褂檬只?