据了解，广州东山区少年宫目前开设26个项目培训班，共有学员11000人次。其中仅美术一项，就有3000多人次。而在该少年宫航模电脑等7个科技类项目培训班中，学员加起来只有156人。这种情况在全市其他科技教育机构中普遍存在。

　　有家长说，孩子学了科技干啥呢？能成为杨利伟当然好，但杨利伟全国只有一个；而学美术音乐，成为明星的可能性就大多了，说不定还有被选作特长生进一所好学校的可能。目前，持这种观点的家长不在少数。当然，阻止青少年科普教育发展的原因多种多样，那么，究竟有哪些呢？原因探究家长过于急功近利？

　　家住东山区的李女士告诉记者，她11岁的儿子非常喜欢航模，但今年她却只给他报了作文、合唱、钢琴三个班。因为学航模“太浪费时间，玩得兴起，就不想学功课了。现在什么都要考试，我觉得还是应该以学习为主”。此外，更有不少家长抱怨学习科技见效太慢。

　　对家长们的这些观念，少年宫和其他教育部门的人士大多表示无奈。因为从表面来看，家长们所说的的确是事实。海珠区少年宫岳主任说，科技项目更多是培养一种科学意识、动手能力和严谨精神，短期内很难看到效果，是“长期投资”。社会价值引导失误？

　　不少家长也非常无奈，并不是不想尊重孩子的兴趣意愿，而是社会方方面面都在引导着家长让孩子放弃科技培训。

　　给孩子报了美术和音乐班的杨先生说，“不是没考虑过给孩子报航模之类的科技班，但真正能像杨利伟那样上天的可能性基本为零，想想还不如报个美术音乐之类的，成为明星的可能性大多了。”

　　更多的家长则是从更为实用的角度来考虑这个问题。一位不愿透露姓名的家长说，在美术、音乐、舞蹈等方面比赛中如果能获得某个奖项，将会对升学有很大帮助，加分不说，不少中学和大学还有专门针对这类学生的特招生。成本决定市场大小？

　　在采访中，记者了解到，与文艺等其他项目相比，科技培训所要花费的成本会更高。对学生来说，要出钱买模型，而对少年宫来说，则更要提供配套仪器乃至场地。据广州市少年宫王主任介绍，广东省某市少年宫花了2亿元来建科技馆，至今却没有建成，原因就在于后期更新太花钱。专家视点科普教育应走进大自然

　　广东省社科院研究员、儿童教育专家廖雨兵先生在接受记者采访时则称，目前青少年科普教育“与时代脱节太远了，趣味性不够”，这一点正是其“死穴”所在。

　　廖先生主张，科普教育应该走出室外，走进大自然。应该教会孩子怎么样通过一块石头来观察地质的变化，怎么样去识草知木，怎么样去观察鸟类的生态变化。从而告诉孩子们大自然的神秘和奇妙，培养他们对世界进行终极追问的精神，使他们既具有科学精神又具有哲人气质。这才应该是我们素质教育的目标。因此，要改变目前科普教育受冷落的状况，各种教育机构还要先改变自身的课程设置。据《南方都市报》报道