昨天津城举行了“自强孩子汇报会”。家长们蜂拥去“取经”，都想学学人家的孩子是怎样自强自立的。

　　这些自强孩子几乎都生在贫困家庭中，除了自身具有自强不息的精神外，物质条件的缺乏也是促使他们不得不尽早独立起来的因素之一。因此很让一些家长生出“有钱难买少时贫”的感慨。但问题是，随着经济发展，贫困家庭会越来越少。没了“少时贫”，孩子如何独立？

　　我们经常看到的是：三四岁的，家长端着碗追在后面一口口喂饭；六七岁的，不会自己系鞋带、穿衣服；八九岁的，家长除上学接送外还替背书包；十二三岁的参加春游，从手帕到外套、从矿泉水到面包，家长无一不给准备齐了；十七八岁还不会做饭的，一点也不新鲜……

　　我们太多的孩子是在蜜罐里泡大的。但这怨孩子吗？

　　问题的关键不在于是否“少时贫”，很大程度上更在于父母对待孩子的态度。让孩子独立，不仅指生活自理，更重要的是，要让孩子尽早在人格上独立起来。我们的许多父母，从来或者说很少把孩子当做一个独立的“人”看待，孩子只是他们的“宝贝”，是他们管理照顾的对象。

　　这样的结果是：孩子从来没有以一种独立的角色生活过，什么都是准备好了的。当终于有一天需要他自己去“准备”时，肯定茫然不知所措。所以，作为父母，当你叹息孩子不能独立时，请想一想，是谁从小对孩子大包大揽？是谁从没给过孩子独立的机会？

　　在竞争日趋激烈的社会里，不能独立，就意味着失败。让孩子独立，说小了是能让孩子从容地从父母身边走进社会；说大了，关乎到一个民族的素质，一个国家的未来。

　　听完了汇报会，做家长的千万别把自强孩子的模式硬往自己孩子身上套，倒是应该反思：我把“独立”主动地给过孩子吗？