编者按　连日来，围绕上海等地出现的人才新现象，本报一版连续推出了《现有人才捉襟见肘六类人才尤其紧缺上海世博会面向全球揽才》、《找本科生硕士生易寻高级技师难我国灰领人才危机影响经济持续发展》等系列报道，得到了广大读者的关注。今天本报再次进行的追踪，同时辟出《人才新视点》专栏，重点、深入地报道各地各部门、各行各业出现的有关人才方面的新政策、新举措、新气象、新观念和新问题。希望读者继续关注并提供报道线索。

　　本报上海12月7电（记者周凯）针对“找本科生硕士生易，寻高级技师难”，我国灰领人才危机影响经济持续发展的状况（见昨日本报一版），出席上海首届职业培训国际论坛会议的政府官员和专家学者表示，打造外部和内部的发展环境，大力培养灰领人才刻不容缓。中共上海市委副书记、组织部部长王安顺则表示，从今年起实施的为期3年的上海“技能振兴计划”，将加强对“灰领”的培养，“上海市不仅需要院士、教授、专家，更需要能够把科学成果转化为生产力的灰领人才。”

　　中国就业培训技术指导中心主任陈宇强调：“‘灰领’的崛起是劳动力结构变化的潮流。”他说，经济发展过程分为起飞期、高速增长期和产业结构优化期。在高速增长期，劳动力结构呈现“两头大，中间小”的葫芦状，即领导层和操作层占很大比重，技术技能层所占比重小。但在产业结构优化期，随着技术不断进步，新型职业和工种不断出现，劳动力结构必然出现“两头小，中间大”的啤酒桶现象。技术技能层（“灰领”）必将成为生产的核心力量、财富均衡的主要依托和社会的中坚。

　　中国劳动学会副会长、首都经济贸易大学劳动经济学院院长杨河清告诉记者，目前我国高级技师的培养远远跟不上时代发展的需要。我国现在需要的是一大批适应知识经济要求的融技术性、知识性于一身的混合型人才。可实际上，目前我国的高级技师，已有50％左右进入中老年，“灰领”在制造业中所占的比例不到4％，只是发达国家的十分之一。我国技师的受教育时间为9年多，而日本为12年多。目前我国有7000万技术人员，但高级技术人员只占4％；每年有600万人参加职业资格考试，但参加高级考试的不到10％。

　　“国内企业获得‘灰领’的主要方式是企业自己培养，这是作坊式的办法，师傅带徒弟，效果很差。”杨河清说，企业最需要的是复合型人才，但目前企业开展的技能培训主要有岗位培训、职业资格培训和复合培训，复合培训所占的比重最小。“灰领人才短缺的最大原因是观念问题。”杨河清指出，中国人历来有“劳心者治人，劳力者治于人”的观念，惟仕惟学，重仕轻工，重学历轻技能，好像只有脑力工作者才是人才。据调查，全国只有4％的家长愿意让孩子去职高、技校学习。同时，现行教育体制注重书本理论，忽视实践操作，不符合灰领人才的培养要求。据了解，1996年全国技校有4467所，而2002年下降到了3792所，全国技校毕业生的数量，2000年比1999年减少了16257人。

　　上海交通大学校长谢绳武教授说，要从社会、学校、企业三个方面营造“灰领”的发展环境。

　　“从社会环境上说，要有接纳‘灰领’的大环境，首先要提高人才流动的自由度，使之达到50％～60％；其次，要提高中介市场的专业水平；第三，人事档案和户籍档案管理要适应‘灰领’的流动；第四，不断完善社会保障体系；最后，在劳动仲裁方面，应该平等对待灰领人才。”

　　他说，学校应该是培养灰领人才的主要机构，包括中等技术学校、职业高中、高等职业学院，以及高等院校。“学校可以举办高水准的讲座、论坛，加强学校和劳动力系统以及培训机构的联系；教学计划可以加入一些应用型课题，加强学生的专业技能；同时，进一步加强企业和学校之间的交流，让学生通过在企业实习、进行毕业设计等掌握实践操作能力。”

　　“从企业角度说，企业应该为‘灰领’营造高度和谐的发展环境，充分发挥他们的积极性和创造性，重视对灰领人才在精神和物质方面的激励。可以适度轮换岗位，并加强培训，更好地发挥他们的积极性。”

　　国家劳动和社会保障部副部长张小建指出，“中国制造”亟须改变以价格优势为惟一动力的局面，建立以高技能和复合型技能人才为基础的新的动力源，国内就业需要从单纯扩张数量转为数量和素质并举，形成凭素质就业的新局面。就业培训要从以供给导向为主，转向以市场需求为主。培训目标要从以单一技能培训为重点，转向以高新技能、复合技能、核心能力培训为重点。