专家认为应加强对中学生的职业指导

　　新快报讯（记者　陈晶晶）“我想当飞行员”，“我想当律师”，“我想做社工”，某中学的几位高中生和记者谈到未来想从事的职业时，无不和最近热播的电视节目联系在一起。但是，这些理想真的适合他们吗？

　　学生：电视剧决定理想

　　某中学高二学生阿欣X科报了政治，并希望以后可以当律师。阿欣说，看了电视剧《律政新人王》以后，很羡慕他们的工作生活方式，希望自己也可以成为他们中的一分子。但当记者问及报考法学专业的难度、律师职业的复杂性、律师需要哪些素质等问题时，阿欣的回答就有些支吾了。另外一位正对《冲上云霄》着迷的物理科学生阿飞则较为理性一点：“我表哥的朋友也是当飞行员的，他们给我描述了飞行员的工作生活，我很向往，但我也知道做飞行员要学很多知识，考很多专业试。”

　　专家：学校只管升学率？

　　市教育科学研究所助理研究员戴育红对记者说，中学生很容易被电视剧里某些职业风光的一面所吸引，也想通过报考相关专业去模仿他们。但对职业艰辛的一面却缺乏了解，也没有分析过是否符合自己的性格，单单因为一部电视剧去决定专业选择，过于冲动和盲目。

　　戴育红认为，目前中学职业指导有待加强，广东省除了参与省子课题《职业指导和创业教育的研究与实验》的33所学校以外，其它学校在职业指导方面都非常缺乏。“相当一部分中学校长们都认为，他们不是职业学校，学生还没踏入社会，他们只管高考升学率”。

　　教师：学生缺少职业指导

　　广东教育学院苏国炎副教授课题组负责人也对记者说：“升学率对开展中学职业指导是很大的阻碍，包括学生、家长、老师、校长都没有认识到职业指导的重要性。但事实上，职业指导做好了，能够让学生更明白自己的目标，学习更有动力和针对性。”

　　97中职业指导师张志强对记者说：“目前学生专业选择问题主要是不了解社会对劳动力的需求。学生报考专业的时候存在一定的从众心理，没有考虑自己的实际情况。”张老师认为经过职业指导的学生，更能把社会需求和自己的需求优化结合。而且，从中学开始开展职业教育，让学生懂得如何培养自己，也能减轻社会劳动再就业指导的压力。

　　据了解，目前广州除了14所承担了《职业指导和创业教育》子课题的实验学校以外，其它大部分中学没有职业生涯设计指导课，也没有配备持有职业指导师资格证的老师。（侯颖／编制）