记者今天获悉，北京市现有0岁至6岁的学前儿童41．8万，入托儿童21．4万，其中3岁以下的儿童入托人数仅有2．33万人，另有18．63万低龄儿童散居家中，不能接受正规的早期教育。同时，北京的300多万流动人口中也存在大量学前适龄儿童。因此，北京的儿童早期社区教育资源短缺，已经成为社会、家长和教育专家们无法回避的现实问题。

　　由于许多低龄儿童无法接受科学的早期教育，一些家长对孩子成长的关注往往不得要领。北京教育科学研究院早期教育研究所所长梁雅珠女士向记者讲了一个例子：前不久她接到了一位儿童家长打来的咨询电话，说发现孩子的睫毛分叉儿了，不知孩子身体有没有毛病？“一个在放大镜下才能看的见的普通生理现象，竟会引起家长这么大的焦虑。”令人惊讶。

　　2002年，北京市颁布了《学前教育》条例，倡导开展3岁以下儿童的早期教育，并且建立了20个社区早期教育示范基地。据梁雅珠所长介绍，目前社区奇缺早期儿童教育的专业人员，社区开展0岁至3岁儿童教育指导还不具备基本条件；同时北京的大批学前教育专业的毕业生又没有足够的托幼机构供他们选择，她认为这一怪现象应该尽快改变。

　　据了解，北京市教委“十五”期间学前教育的5项具体目标之一就是，到2005年基本满足3岁前儿童入托的需求，0岁至3岁儿童受教育率达到90％。（记者周家望）（来源：北京晚报）