本报济南12月11日讯　（记者　陈峰）为保证轻度智力残疾儿童接受义务教育，今天召开的全省残疾儿童随班就读经验交流会提出，在济南市市中区、淄博市临淄区、青岛平度市和潍坊昌乐县成功经验的基础上，我省将在全省全面推行随班就读工作。

　　据介绍，多数智力残疾儿童是轻度智力残疾，随班就读是保证他们接受义务教育的主要方式。目前，在普通小学和普通初中（包括职业初中）随班就读的为4534人。我省的济南市市中区、淄博市临淄区、青岛平度市和潍坊昌乐县为国家随班就读工作支持保障体系实验区，并且积累了丰富的工作经验；济南历下区十亩园小学，为听力残疾儿童少年随班就读开展了“聋健一体化教育实验”，从1989年以来一直坚持招生，十几名听力残疾儿童在这所学校受到了良好教育。

　　30万人口县市须办特教学校

　　本报济南12月11日讯　（记者　陈峰）记者从今天召开的全省残疾儿童随班就读经验交流会上获悉，今后我省将大力加强特教学校建设，凡30万人口以上、残疾儿童数量较多的县（市、区）要至少举办一所兼收听力和智力残疾学生的特教学校；人口不足30万的县（市）可通过按照残疾学生数量分摊教育成本支出与相邻的县（市）共同举办一所特教学校。

　　据介绍，为全面发展特教事业，我省还将进一步加强普通学校附设特教班建设，中重度智力残疾儿童在5人以上的乡镇都应举办附设特教班，把中重度智力残疾儿童相对集中实施教育，并利用其专业人员对普通学校的随班就读工作给予及时指导；在努力满足适龄残疾儿童少年义务教育的需要外，特教学校特别是中心特教学校，要积极开展学前教育和高级中等教育。