导读

　　本学期即将结束，一些学校正筹备开家长会。对家长会，同学们有的害怕，有的无所谓，也有的希望开。而学生家长心态更复杂一些。家长会如何做到让所有的家长觉得开会“有益”，真正能达到帮助学生的目的？12日下午2时，武汉12中初一（3）班的三名学生、两位家长和班主任对此进行了讨论。

　　学生：听说开家长会就紧张家长：主要想了解孩子成绩胡佳伟：在小学，我一听说要开家长会就很紧张，因为怕老师在会上批评我，这样，妈妈回家后肯定要骂我。初中以来，我们班已经开了两次家长会，一次是开学初，一次是期中考试结束以后，不过，我都不紧张。因为我平时的表现不错，期中考试也考得不错，所以老师在会上肯定不会批评我。徐何祺：我很怕家长会。在读小学三年级时，我上课开小差，被老师批评。结果在家长会上，老师点名批评了我，妈妈回家后很生气，好好说了我一顿。从那以后，我很怕家长会。但是这次期中考试结束后，我很希望开家长会，因为我考了班上第二名。徐艳：对于家长会，我的感觉很平淡，因为我的成绩一般。在家长会上，老师要不表扬成绩好的，要不批评考砸的，一般不会提及我们这批学生，所以开不开家长会，我无所谓。李析的爸爸：家长都爱面子，谁也不希望老师在众人面前批评自己的孩子，那就感觉在骂自己。所以回去后难免会打骂孩子。而且，无论老师在会上说什么，家长最重视的还是孩子的成绩情况。学生：压力让有的同学撒谎家长：最注重的还是成绩徐何祺：这次期中考试，我的一名同学考砸了，因为怕爸爸打他，便谎报成绩。结果，学校要开家长会，他一下傻了。一些同学都是因为成绩不好，很怕父母打骂，所以都不希望开家长会。蔡禹的爸爸：我很愿意参加家长会。因为可以及时了解孩子在学校的情况，以对症下药。但是家长会的时间太短，针对性不强，而家长就是想了解自己孩子的情况，并和老师能多加沟通。李析的爸爸：说实话，对家长会，我是应付的态度。因为老师都是在谈共性的问题，而我想听的是自己孩子的情况，所以觉得较枯燥。学生：希望老师家长单独交流家长：希望更具针对性徐何祺：家长会还是有召开的必要，因为家长可以通过它了解自己孩子的情况。但是我希望，在会上，老师不要批评学生，如果学生有错误或考得不好，可以单独和家长谈。徐艳：这次家长会，班主任在会后单独和我妈妈谈了一会，主要指出我要多在作文上练笔，我觉得这样的形式很好。蔡禹的爸爸：家长会主要起的是家校联系的作用，所以希望针对性强些，比如增加会议时间，让家长们都能了解各自孩子的情况。班主任郑小明：现在的家长会更像一所家长学校，比如开学初的一次家长会，我们就像家长介绍初中孩子的一些特点，以及如何当好一名好家长。点评楚天金报记者邵娟武汉12中初中部校长程延珍：家长会不能成为单纯的学习动员会和成绩汇报会，这影响家长会的质量，同时也会产生负面影响。其实，在家长会前，老师可以收集家长们的一些建议，这样使得家长会的针对性更强。同时，老师在介绍学生情况时，心里一定要“装着”学生，主要介绍学生的表现和优点，至于其他方面，私下单独谈为好。家长会也可办成家长学校的形式，帮助家长提高家教水平。比如可以在会上介绍一些好的学习方法，或介绍这一阶段，学生的心理特征以及该注意的问题，或让优秀家长介绍自己的育子经验等。轻松随意的德国家长会德国的家长会实际上是家长、学生和老师交流情感的会议。开会时，没人作报告，也没人讨论学习成绩，更没人将学生间的成绩作比较。他们认为，每个孩子不存在好和差，只是每个学生各有不同的兴趣特长罢了。会上，家长、老师和学生一起探讨学生的兴趣，以及他们长大后愿意和适合从事什么样的工作，会议气氛轻松而随意。