分层教育变味引起家长争议 | |
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http://www.sina.com.cn 2003年12月14日08:49 东方网-上海青年报 | |
本报讯 (记者 陈鹏庭) 孩子面临升学,压力本来就大,近日又因为学校分班可能进不了重点班而茶饭不思,以至出现了神思恍惚的情况。家长致电报社,质疑分班是否合理。 据家长讲,她孩子是虹口区某中学初三的学生,近来因为学校要按最近一次期中考试 虹口区教育局业务科告诉记者,这次学校采取的是分层教育,分层但不分班。因为在普通班级中,一些成绩较好的同学“吃不饱”,所以将他们挑出来专门授课。学校校长办公室宋主任告诉记者,这次并不是分班,只是将八个班级中成绩排名前五十的同学抽调出来组班集中授课,其他八个班的课程设置和任课老师基本保持不变。 记者随后和市教委取得联系,市教委负责人士表示,分层教育是近年来教育界倡导的一种教学模式,在很多学校取得了不错的效果,但如果打着“分层教育”的牌子,而纯粹以成绩好坏为标准简单划分学生,就是变相的“分班”,是不允许的。 | |