新华网成都12月20日电（记者苑坚）全国中等职业教育为何跌入低谷？愁生源，愁就业，目前有的中等职业学校一年仅能招到几十名学生。然而，“四川联合经济学校”年招生近6000人，4年来安置学生2万多人，达到就业率100％。

　　这所学校由天极教育管理有限公司创办于1999年，现有教职工678人，在校学生1．1万人。学校之所以能够在短短4年时间里脱颖而出，主要得益于探索出了一条“先订单、再培训、后就业”的办学新模式。

　　2000年，四川联合经济学校派出30多人的调查队伍，行程10多万公里，通过对广东、浙江、上海等沿海和经济发达地区的300多家企业进行调查后，发现中等职业技术人才严重缺乏，有的单位甚至开出年薪20万元聘请高级技工。同时，他们走遍四川，发现作为有着近8000万农业人口的大省，四川每年有40％的初中毕业生升不了高中，有三分之一的高中生升不了大学。针对劳动力资源过剩、人才资本不足的现实，四川联合经济学校经过讨论认为：只要以市场为导向，以学生为中心，将四川丰富的教育资源重新整合，提高学生的附加值，与巨大的市场对接，中等职业教育一定大有可为。

　　四川联合经济学校副校长周荣说：“我们首先是全方位、多层次、宽领域跑‘订单’，其次是按‘订单’需求开设专业，还按‘订单’要求进行课程设置和师资队伍组建，同时还加大了实践操作训练，通过邀请用人单位给学生上课等措施提高学生的综合素质。”在课程设置上，四川联合经济学校削减了文化课的比重，加大了专业课的分量，同时加大实际操作训练，并增设了酒店等单位要求开设的水电维修技术等课程，做到了“少理论，多实践，少单一，多综合”。在师资建设上，也按“订单”要求组建，保持文化课教师相对固定，专业课教师合理流动。学校需要什么专业、课程的教师就立即在全国范围内聘请，并推荐解聘教师到其他学校或在本校做就业安置工作。

　　四川联合经济学校把学生就业确立为“一把手工程”，并具体抓好合同签订、岗前培训、追踪服务、组织机构和网络建设等“五个保证”。学生入学时，学校与他们签订《就业合同》，保证为他们安排工作，否则赔偿违约金；学生上岗前，对他们的操作技能、职业道德、单位规章制度、就业观念等进行封闭式集训；学生就业后，学校到用人单位全面了解每一个学生的情况，协助他们解决困难，并每月给家长写一封《告家长书》，定期到各地召开家长座谈会，组织家长代表免费到用人单位参观；学校成立了安置部、家长联谊部、6家就业办事处，为学生就业提供事前、事中、事后全程服务。

　　几年来，四川联合经济学校的就业市场已拓展到全国26个大中城市、50多个行业，取得了就业率100％、“订单”兑现率100％的好成绩。同时，还为1300多名贫困学生家长和下岗职工安排了工作，帮助1．7万户家庭实现了脱贫致富。（完）（来源：新华网）