大连港集团有限公司工会近年来充分发挥工会优势，对“创建学习型组织，争做知识型职工”活动进行了积极的探索和努力，取得了初步成效。

　　创新机制，激发热情，保证“创争”活动的健康发展

　　1.靠目标机制的创新拉动学习机制的创新。近几年，根据企业和职工队伍的现状，党委和工会先后制定了《关于加强职工队伍建设，实施知识武装工程安排意见》、《创建学习型企业五年规划》等，分别对创建学习型企业、学习型班组等规定了创建内容、标准、目标和实施步骤等。各基层工会也都相继制定了具有本单位特色的活动方案和创建规划，并针对职工队伍不同层次规定不同的学习内容和工作方法，以确保创建目标的实现。

　　2.靠管理机制的创新保证学习机制的创新。一是建立约束机制；二是建立考核评价机制；三是建立竞争激励机制；四是建立典型示范机制，从而带动全港创建活动的深入开展。

　　3.靠经营机制的创新带动学习机制的创新。注重把经营机制的创新和学习机制的创新有机结合起来。如各级公司在下达经营指标和发展计划时，充分考虑对科技进步和人才作用的因素，使指标中含有充分的知识含量，通过各级领导把更新思路、改进管理、发展科技、培养人才作为企业领导的重要手段。在进行劳动用工和分配机制改革中，注重对人才的倾斜和激励。

　　创新载体，发挥优势，把团队学习的理念体现到企业管理中

　　1.以“知识建家”为载体，增强职工的主人翁意识，提高企业的凝聚力。对“知识建家”的内涵界定为：用先进的管理方法和科技手段建设高效率的现代港口；用先进的科学知识和专业技术建设高素质的职工队伍。

　　2.以群众性经济技术创新活动为载体，增强职工的创新力，提高企业的生产力。通过不同内容、不同形式、不同层次的劳动竞赛，使职工在生产经营中展示自己的聪明和才智，激发职工的创造热情，使职工的智能在学习和竞赛中转化成企业的生产力。

　　3.以职工培训为载体，增强团队学习意识，提高企业的发展力。我们通过建立符合现代企业制度要求的教育培训制度，坚持人才引进与外围培训相结合，集中培训与自学成才相结合，岗位轮训与素质培训相结合等方法，千方百计为提高职工素质搭建学习平台，提高职工的竞争能力。

　　4.以主题教育活动为载体，增强职工的发展意识，提高职工的适应力。在党委的统一安排下，我们分别在职工中开展了“解放思想大讨论”、“开拓创新、加快发展”学习实践活动，“三个代表”重要思想等主题教育活动等。

　　5.以企业文化建设为载体，增强职工的形象意识，提高企业的文化力。大连港多年来把老码头精神作为自己的文化理念，打造全新的企业文化，并把对企业文化的宣传贯彻作为职工教育的重要任务。

　　6.以职业道德建设为载体，增强职工的服务意识，提高企业的竞争力。我们将职业道德建设纳入“创建学习型班组，争做知识型职工”中，引导职工随着形势的发展，不断提高我们的服务水平和质量。