新华社评论员

　　胡锦涛总书记在全国人才工作会议上强调，做好人才工作，落实好人才强国战略，必须解放思想，与时俱进，树立适应新形势新任务要求的科学的人才观。这是新世纪新阶段进一步加强人才工作的指导方针。

　　过去，我们对人才的定义是“具有中专以上学历和初级以上职称的人员”，这种界定人才的做法，虽然发挥了一定的积极作用，但弊端也不少。许多单位用人时，一味追求高学历、高职称，苛求身份和资历，致使大量有识有才之士因为学历、职称、身份和资历这几道门槛，被摒弃在人才大军之外。与此同时，社会急需的大量高技能人才却凤毛麟角，出现紧缺。从整个人才事业格局看，我国现有人才总量不足，人才结构不合理，高层次、复合型人才短缺，人才创新精神和创业能力不足等问题，也都严重制约着人才资源开发利用效率。

　　按照党的十六大提出的“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的要求，我们应该放宽视野，开阔思路，充分认识到人才的多样性、多层次性和相对性特点。只要具有一定的知识和技能，能够进行创造性劳动，在社会发展和人类进步的实践中做出积极贡献的，都是党和国家需要的人才。由这一新的人才内涵所决定的人才标准，就是要在坚持德才兼备的原则下，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、不唯职称、不唯身份，不拘一格选人才。

　　科学的人才观与传统人才观相比是一个巨大的进步。按照这种观念，谁勤于学习，勇于投身时代创业的伟大实践，谁就能获得发挥聪明才智的机遇，就能成为对国家、对人民、对民族有用之才。这将极大地激发千千万万人释放潜在才能，鼓励人人做贡献，人人争成才，创造人才辈出、人尽其才的生动局面。

　　强调树立科学的人才观，是根据国际国内新形势做出的战略选择。当今世界，人才资源已成为最重要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性的作用。我国全面建设小康社会，人才是最关键的因素。人才为本必须观念先行。只有破除那些不合时宜的观念，树立科学的人才观，才能造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。如果我们固守旧的条条框框，就难以发现大批的潜在人才，就会使大量人才资源得不到合理开发利用，发挥不了其巨大能量；同时，现有的人才也会因故步自封而难以大有作为，这就大大降低了人力资源效率，最终会使我们失去国际人才竞争的主动权，失去难得的发展机遇。

　　科学的人才观，要求我们改革各类人才的评价方式，建立以业绩为核心的各类人才评价指标体系，建立科学的社会化人才评价机制。在此基础上，建立公开、平等、竞争、择优的人才选拔任用机制。

　　科学的人才观，要求我们重视培养造就高技能人才和实用人才。过去，在一些人眼里，高级技工、熟练的劳动者不是人才，许多地方为管理技术人员提供优厚待遇，却冷落了同样做出巨大贡献的高技能人才。按照新的人才观衡量，高技能人才是推动技术创新、实现新型工业化的重要力量，要通过多种形式，造就一批数量庞大、身怀绝技的高技能人才队伍和农村实用人才队伍，带动整个劳动者群体素质的提高。

　　科学的人才观，要求我们大力加强人力资源能力建设。当今世界，科技进步日新月异，各种知识“爆炸”式增长，经济结构调整步伐加快，这就要求在全社会中树立全民学习、终身学习的理念，加快建设终身教育体系，创建学习型社会，特别要突出创新精神、创业能力的培养教育，解决我国人才队伍创新能力不足的问题。

　　树立科学的人才观，把人才强国的各项政策措施落到实处，必将使我国人才事业取得新的突破，使我国由人口大国转变为人才资源强国。（完）（来源：新华网）