现代仓颉这样造字(组图)

http://www.sina.com.cn 2004年01月07日05:35 重庆晨报

　　今年81岁高龄的王均先生，目前还担任着国家语委咨询委员会委员，中国科学院研究生院教授、博士生导师之职。从20世纪50年代开始，他深入少数民族地区开展语言文字调查，曾先后参与了帮助壮族、黎族、侗族创建文字的工作，是国内利用汉语拼音创制少数民族文字的专家。

　　王均先生介绍，在我国的55个少数民族中，除回族一直使用汉语文字、满族在近代转用汉语文字以外，其他53个少数民族都有自己的语言。新中国成立后，我国政府先后帮助壮族、布依族、彝族、苗族、哈尼族、傈僳族、纳西族、侗族、佤族、黎族、景颇族、土族12个民族创制了16种文字。

　　王均先生说，帮助少数民族创制文字的工作主要集中于上世纪五六十年代，而创制土族文字是上世纪八十年代完成的。

　　王均先生说，民族平等是马克思主义关于民族问题的最基本原则，而语言平等则是民族平等的重要体现。党和国家一直高度重视少数民族语言文字。第一次政治协商会议通过的《共同纲领》第13条就规定：各少数民族均有其发展语言文字的自由。这条充分体现尊重少数民族语言文字的规定更是在以后被写入《宪法》。

　　几十年来，国家对少数民族语言文字的政策一直是“自愿自择，积极帮助”。这八个字的政策，得到了广大少数民族群众的拥护。解放后，许多地域较广、人口较多、有一定民族自觉的少数民族向国家提出帮助本民族创建文字的要求。

　　拉丁字母为基础

　　汉语拼音所使用的字母，是拉丁字母，所以说，拉丁字母构成了少数民族新创文字的形式基础。

　　王均先生表示，国家采用拉丁字母作为新创文字形式基础的原则是非常有远见的。一方面，拉丁字母笔画简单，构形清晰，便于书写，是世界上最通用的字母，是国际上公用的文字符号，这使得少数民族新创文字在印刷等诸多方面无需再动用新资源；另一方面，由于汉语拼音是汉语的表音文字，而少数民族文字又是利用汉语拼音生成的表音文字，所以学习过新创文字的少数民族群众，能够比较容易理解汉语拼音，学习汉语也更容易。现在，许多少数民族群众都是通过本民族文字和汉语进行双语教育，进一步学习汉字。

　　事实证明，采用拉丁字母作为新创文字的基础，不但最大限度地延展了汉语拼音的功能，而且为少数民族群众共享文字资源提供了有利条件。

　　新文字这样造出

　　那么，我国的语言文字工作者是如何帮助少数民族创制新文字的呢？

　　语言文字工作者首先要运用语言学的办法，深入到最基层，记录少数民族地区方言的发音，这是创制文字所做的第一项工作，被称为“田野调查”。调查了各方言的语音后，语言工作者就要对所记录的素材进行分类归纳。

　　创制文字的第二步，就是为创制文字确定基础方言和标准音点。

　　所谓标准音，就是能够为多数人所接受的语音，“点”就是操这种语音的地点，它比基础方言的区域小，比如北京话是汉语的标准音点。没有这个基准点，统一文字也就没有基础。

　　第三步是根据基础方言和标准音设计文字方案。通俗地讲，就是设计用什么字母表示什么语音，规定拼写规则。

　　改变了落后文化

　　国家积极帮助少数民族新创文字，极大地推动了少数民族地区的经济文化发展。

　　王均先生讲，文字对一个民族的发展是非常重要的，没有文字，就谈不上什么文化教育，一个民族就会停滞不前。

　　自从拥有了自己的文字，少数民族群众可以接受文化教育了，可以通过知识来改变落后的面貌。通过自己的文字，少数民族群众与外界进行交流，提高了生产力水平，融入了祖国现代化建设发展的进程中。有些少数民族地区还办起了自己的出版社和报社、电台、电视台，本民族优秀的传统文化得以继承和发扬。范涛（据北京日报6日特稿）

　　新闻链接新中国建立后积极帮助少数民族创制文字的事情，为什么会在纪念汉语拼音颁布的座谈会上被提及呢？这其中最主要的原因是：我国政府帮助少数民族所创制的文字都是表音文字，而在表达语音的形式上，全部采用了跟汉语拼音相同的拉丁字母。

　　王均先生讲，目前全世界的文字系统大致分为两类，一类是表音文字，另一类是表意文字。

　　表音文字即文字标示着这个语词的语言发音，比如英、法、德、日文。表音文字可以比较容易读出来，但文字所代表的意义需要通过语音转码才能知道。

　　理解表意文字的过程则与表音文字相反，表意文字一眼就可以看出文字所代表的意义，但其读音却要通过意音的转码才能知道。

　　举例来说，大部分汉字是表意文字，所以对于学习汉字的人来讲，当他看到汉字时，他可能看到“日”字知道是代表太阳、“月”是代表月亮，但从“日”、“月”的字形不一定能读得出正确发音。而学英文的人，虽然能够知道“sun”、“moon”怎么读，但却不一定知道这个单词的意思，只有通过进一步了解“sun”、“moon”的读音含义，才能知道这个字的意思。

　　表音文字是建立在发音、也就是说话的基础上的，会表音文字的人面对一串表音文字，一结合平时说话，就会在头脑中反映出此串文字所表达的意思。因此，相对于表意文字，表音文字要简单一些，也更容易理解。所以在文字的发展过程中，表音文字逐渐成为人类流行采用的创建文字的方法。

　　为少数民族新创文字之所以采用表音方法，也是基于表音文字简单易学的优点。

　　核心提示在日前举行的汉语拼音颁布45周年座谈会上，有关方面透露：建国以来，利用汉语拼音，我国政府已经帮助12个少数民族创制出16种文字。

　　语言文字工作者——那些现代“仓颉”们是如何帮助少数民族新创文字的呢？

　　记者采访了今年81岁高龄的国家语言文字委员会原副主任，现任国家语委咨询委员会委员、中国科学院研究生院教授、博士生导师王均先生。

　　从20世纪50年代开始，王均先生深入少数民族地区开展语言文字调查，曾先后参与了帮助壮族、黎族、侗族创建文字的工作，是国内利用汉语拼音创制少数民族文字的专家。

　　王均先生介绍了一个在汉语使用地区鲜为人知的工程———