本报讯（记者王荟）昨天，在宣武区幸福时光陶然幼儿园召开的“超常教育家长讲座”上，中科院心理所研究员、世界天才（超常）儿童研究协会亚太地区理事会主席施建农在接受记者采访时强调指出，接受超常教育，应该重视内心的体验，而不是外界的评价，家长和社会不应该给孩子太大压力。

　　“接受超常教育的孩子考不上重点大学，过着普通人的生活并不能说是这种教育结果的失败，升学率只是世俗的客观指标之一”。

　　在讲座现场，很多家长提出，孩子上了超常教育班，如果将来上不了最好的大学或是出不了国怎么办？

　　对此，施建农说，超常教育一直强调的就是给孩子们适合自身具体情况的教育，也就是因材施教。并不是像某些人想像的那样，接受超常教育的孩子如果上不了北大清华、出不了国就是这种教育的失败。很多家长对孩子期望值很高，一旦孩子达不到就觉得是超常教育的失败。其实，只要孩子具有健康的性格、能够适应社会，就说明他接受的超常教育是成功的。（来源：新京报）